От простого к сложному: про любовь (работа с текстом From simple to complex)

История любви

1.Изучите новые слова.

экспеди́цияexpedition远征队
берега́ зали́ваbay shore海湾的海岸
произошла́ встре́чаthere was a meeting
сде́лать предложе́ниеmake a marriage proposal他向她求婚了
до́лжен верну́тьсяhave to go back它需要回来
умеретьdie死!
компози́торcomposer奉献一首诗
рок-о́пераrock Opera摇滚歌剧
либре́ттоlibretto歌词
па́русное судноsailing ship大船 帆船
посвяти́тьto dedikeit奉献一首诗

2. Прочитайте первый вариант текста.
Read to the first version of the episode.

История любви

Ру́сская экспеди́ция дли́лась не́сколько лет. В ма́рте 1806 года на корабле́ «Юно́на» Никола́й Резанов подошёл к берега́м зали́ва Сан-Франци́ско.  На э́той земле́ произошла́ встре́ча графа́ Резанова и ю́ной Кончиты. Она́ полюби́ла ру́сского диплома́та. Граф сде́лал предложе́ние руки и сердца де́вушке. Они́ реши́ли пожени́ться, когда́ Никола́й вернётся. Он до́лжен был верну́ться че́рез два го́да. По доро́ге Никола́й умер. Кончита ждала́ его́ всю жизнь.
Ру́сский поэ́т написал поэ́му “Аво́сь!”, кото́рую посвяти́л э́той исто́рии. Потом созда́л текст для рок-о́перы «Юно́на и Аво́сь» на му́зыку компози́тора Алексе́я Рыбникова. Э́то назва́ния двух па́русных судо́в. Э́та о́пера популя́рна уже́ мно́го лет.

3. Ответьте на вопросы по тексту

1.Когда́ кора́бль подошёл к берега́м Сан-Франци́ско?
2.Како́е собы́тие произошло́ на э́той земле́ у Резанова и Кончиты?
3.Како́е предложе́ние граф сде́лал де́вушке?
4.Когда́ они́ реши́ли пожени́ться?
5.Что случи́лось с гра́фом по доро́ге?
6.Ско́лько вре́мени де́вушка ждала́ его́?
7.Что написа́ли поэ́т и компози́тор?

4.Читайте второй вариант. Read the second.
Находите незнакомые слова и переводите их. Find unfamiliar words and translate them.

История любви

Ру́сская экспеди́ция, стартова́вшая из Санкт-Петербу́рга ле́том 1803 года, дли́лась не́сколько лет. В ма́рте 1806 года на корабле́ «Юно́на» Никола́й Резанов подошёл к берега́м зали́ва Сан-Франци́ско, что́бы попо́лнить запа́сы продово́льствия для ру́сской коло́нии на Аля́ске.  На э́той земле́,  носи́вшей в то вре́мя и́мя Erba Buena, произошла́ встре́ча графа́ Резанова и ю́ной Кончиты. Она́ всем се́рдцем полюби́ла уже́ немолодо́го ру́сского диплома́та. Граф сде́лал предложе́ние де́вушке. Они́ реши́ли пожени́ться по́сле возвраще́ния гра́фа. Он до́лжен был верну́ться че́рез два го́да. По доро́ге Никола́й простуди́лся и умер. Кончита не хоте́ла ве́рить в его́ смерть и ждала́ его́ всю жизнь.
Ру́сский поэ́т Адрей Вознесенский написал поэ́му “Аво́сь!”, кото́рую посвяти́л э́той исто́рии. Семь лет спустя́ он созда́л либре́тто (текст для рок-о́перы) «Юно́на и Аво́сь» на му́зыку Алексе́я Рыбникова. Э́то назва́ния двух па́русных судо́в, уча́ствовавших в пла́вании Резанова.
Э́та о́пера о́чень популя́рна уже́ мно́го лет. Исто́рия любви́, краси́вая му́зыка и исполне́ние не оставля́ют никого́ равноду́шным.

5. Найдите предложения с причастиями и измените их на сложные предложения со словом который.

Николай Рязанов и Кончита

6. Слушайте песню из рок-оперы «Юнона и Авось»

И качнётся бессмы́сленной вы́сью па́ра фраз, залете́вших отсю́да:
«Я тебя́ никогда́ не забу́ду.
Я тебя́ никогда́ не уви́жу».

От простого к сложному: отрывок из романа Л.Н.Толстого «Война и мир»

Л.Н. Толстой ⏤ Великий русский писатель 9 сентября 1828 г. ⏤ 20 ноября 1910 г.

1. Изучите новые слова.

Вокабуляр
князь
prince
王子
собра́ть си́лы
gathered my strength
聚集了我的力量
потеря́л созна́ние
lose consciousness
失去意识
очну́лся
come to myself
缓过来
на коле́нях
kneel
跪下
удерживала рыда́ния
she held back her sobs
她忍住了眼泪
бле́дное
pale face
苍白
вздохну́л
sighed
叹了口气
улыбну́лся
smiled
笑了
протяну́л ру́ку
stretch out his hand
伸出援助之手
она подви́нулась к нему
she moved toward him
她向他走去
нагну́лась
bend down
ра́достно-любо́вно
joyfully and lovingly
快乐和爱
худо́е и бле́дное
thin and pale
瘦 苍白

2. Читайте и слушайте первый вариант текста.
Read and listen to the first version of the episode

Отрывок из романа «Война и мир» Л.Н. Толстого

Князь prince Андре́й собра́л си́лы gathered my strength, но потеря́л созна́ние lose consciousness. Когда́ он очну́лся come to myself, Ната́ша, стоя́ла пе́ред ним на коле́нях kneel. Он по́нял, что э́то была́ Ната́ша, и ти́хо обра́довался. Ната́ша сто́яла на коле́нях, гляде́ла на него́ и уде́рживала рыда́ния she held back her sobs. Лицо́ её бы́ло бле́дное pale face. Князь Андре́й вздохну́л sighed, улыбну́лсяsmiled и протяну́л ру́ку. stretch out his hand
– Вы? – сказа́л он. – Какое сча́стье!
Ната́ша подви́нулась к нему́ she moved toward him, нагну́лась bend down и ста́ла целова́ть руку.
– Прости́те! – сказа́ла она́ шёпотом. – Прости́те меня́!
– Я вас люблю́, – сказа́л князь Андре́й.
– Прости́те…
– Что прости́ть? – спроси́л князь Андре́й.
– Прости́те меня́ за то, что я сде́лала, – проговори́ла Ната́ша. и ста́ла целова́ть ру́ку.
– Я люблю́ тебя́ бо́льше more чем пре́жде, – сказа́л князь Андре́й. Глаза́ ра́достно-любо́вно joyfully and lovingly смотре́ли на него́. Худо́е и бле́дное thin and pale лицо́ Ната́ши бы́ло некраси́во, но князь Андре́й не ви́дел э́того лица́, он ви́дел глаза́, кото́рые бы́ли прекра́сны.

3. Расскажите близко к тексту.

4.Читайте второй вариант эпизода.
Read the second episode

Князь Андре́й собра́л все свои́ си́лы, что́бы опо́мниться. Он пошевели́лся, и он, как челове́к, окуну́вшийся в во́ду, потеря́л созна́ние. Когда́ он очну́лся, Наташа, кото́рая была́ тепе́рь откры́та ему́, стоя́ла пе́ред ним на коле́нях. Он по́нял, что э́то настоя́щая Ната́ша, и ти́хо обра́довался. Ната́ша испу́ганно гляде́ла на него́. уде́рживая рыда́ния. Лицо́ её бы́ло бле́дно и неподви́жно. В ни́жней ча́сти его́ трепета́ло что́-то. Князь Андре́й облегчи́тельно вздохну́л, улыбну́лся и протяну́л ру́ку.
– Вы? – сказа́л он. – Как сча́стливо!
Ната́ша бы́стрым движе́нием подви́нулась к нему́ на коле́нях и, взяв его́ ру́ку, ста́ла целова́ть её.
– Прости́те! – сказа́ла она́ шёпотом. – Прости́те меня́!
– Я вас люблю́, – сказа́л князь Андре́й.
– Прости́те…
– Что прости́ть? – спроси́л князь Андре́й.
– Прости́те меня́ за то, что я сде́лала, – чуть слы́шным шёпотом проговори́ла Ната́ша и ча́ще ста́ла целова́ть ру́ку.
– Я люблю́ тебя́ бо́льше, лу́чше, чем пре́жде, – сказа́л князь Андре́й, поднима́я руко́й её лицо́. Глаза́, нали́тые счастли́выми слеза́ми, ра́достно-любо́вно смотре́ли на него́. Худо́е и бле́дное лицо́ Ната́ши бы́ло бо́лее чем некраси́во. Но князь Андре́й не ви́дел э́того лица́, он ви́дел глаза́, кото́рые бы́ли прекра́сны. Сза́ди их послы́шался го́вор.

5.Найдите новые слова и переведите их.
Find new words and translate them.

6. Читайте оригинальный отрывок из романа.
Read the original excerpt from the novel

Князь Андре́й собра́л все свои́ си́лы, что́бы опо́мниться; он пошевели́лся, и вдруг в уша́х его́ зазвене́ло, в глаза́х помути́лось, и он, как челове́к, окуну́вшийся в во́ду, потеря́л созна́ние. Когда́ он очну́лся, Ната́ша, та са́мая жива́я Ната́ша, кото́рую и́зо всех люде́й в ми́ре ему́ бо́лее всего́ хоте́лось люби́ть той но́вой, чи́стой бо́жеской любо́вью, кото́рая была́ тепе́рь откры́та ему́, стоя́ла пе́ред ним на коле́нях. Он по́нял, что э́то была́ жива́я, настоя́щая Ната́ша, и не удиви́лся, но ти́хо обра́довался. Ната́ша, сто́я на коле́нях, испу́ганно, но прикованно (она́ не могла́ дви́нуться) гляде́ла на него́, уде́рживая рыда́ния. Лицо́ её бы́ло бле́дно и неподви́жно. То́лько в ни́жней ча́сти его́ трепета́ло что́-то. Князь Андре́й облегчи́тельно вздохну́л, улыбну́лся и протяну́л ру́ку.
– Вы? – сказа́л он. – Как сча́стливо!
Ната́ша бы́стрым, но осторо́жным движе́нием подви́нулась к нему́ на коле́нях и, взяв осторо́жно его́ ру́ку, нагну́лась над ней лицо́м и ста́ла целова́ть её, чуть дотрагиваясь губа́ми.
– Прости́те! – сказа́ла она́ шёпотом, подня́в го́лову и взгля́дывая на него́. – Прости́те меня́!
– Я вас люблю́, – сказа́л князь Андре́й.
– Прости́те…
– Что прости́ть? – спроси́л князь Андре́й.
– Прости́те меня́ за то, что я сде́лала, – чуть слы́шным, прерывным шёпотом проговори́ла Ната́ша и ча́ще ста́ла, чуть дотрагиваясь губа́ми, целова́ть ру́ку.
– Я люблю́ тебя́ бо́льше, лу́чше, чем пре́жде, – сказа́л князь Андре́й, поднима́я руко́й её лицо́ так, что́бы он мог гляде́ть в её глаза́.
Глаза́ э́ти, нали́тые счастли́выми слеза́ми, ро́бко, сострада́тельно и ра́достно-любо́вно смотре́ли на него́. Худо́е и бле́дное лицо́ Ната́ши с распу́хшими губа́ми бы́ло бо́лее чем некраси́во, оно́ бы́ло стра́шно. Но князь Андре́й не ви́дел э́того лица́, он ви́дел сия́ющие глаза́, кото́рые бы́ли прекра́сны. Сза́ди их послы́шался го́вор.

Отрывок из фильма «Война и мир» (СССР, 1965)

7. Вопросы.

  1. Почему лицо Наташи было некрасиво в тот момент?
  2. Почему Андрей не удивился встрече с Наташей?

От простого к сложному: про НЛО (работа с текстом From simple to complex)

1.Изучите слова.

Вокабуляр

Неопознанный объект (НЛО)
unidentified flying object 

不明飞行物
Традиция tradition
传统
Поочерёдноin turn
或者
Стоять напротив Stand in front of each 对面
Удивлениеwonder 惊讶
Летающая тарелка НЛО flying saucer UFO 飞碟UFO
Оцепенениеstupor没有意识。
Явление phenomenon现象

НЛО

2.Читайте и слушайте первый вариант текста.

Неопознанный летающий объект НЛО (первый вариант)

Однажды вечером в январе я возвраща́лась домо́й с прогулки. Снег скрипе́л под нога́ми. Во́здух был чи́стый. Стемнело.
Я увидела в не́бе неопознанный летающий объект (НЛО). Я поня́ла, что э́то летающая тарелка.
Огро́мный объе́кт притя́гивал к себе́ взгляд. Я находи́лась в оцепене́нии от увиденного Его́ огро́мные разме́ры и свет должны́ были наблюдать другие прохожие. Но люди торопились, и никто не смотрел на небо. Чёткие геометри́ческие фо́рмы притя́гивали мой взгляд.
Мно́гие го́ды я никому́ не расска́зывала об э́том.

3.Расскажите текст от первого лица, потом от третьего лица.

4.Читайте и слушайте второй вариант текста.

НЛО (второй вариант)

Одна́жды янва́рским ве́чером по́сле прогу́лки с подру́гой я возвраща́лась домо́й. По на́шей тради́ции была́ моя́ о́чередь провожа́ть её до подъе́зда. Мы так договори́лись: провожа́ть друг дру́га поочерёдно, хотя́ дома́ на́ши стоя́ли напро́тив.
Пого́да была́ по-настоя́щему зи́мняя. Снег скрипе́л от моро́за под нога́ми. Во́здух был чи́стый и прозра́чный. Зимо́й ра́но темне́ет, поэ́тому я́ркие звёзды уже́ наполня́ли не́бо.
Я подняла́ глаза́ и засты́ла от изумле́ния. В не́бе висе́ла лета́ющая таре́лка, но её фо́рма и вид отлича́лись от фотогра́фий из журна́лов о неопо́знанных лета́ющих объе́ктах (НЛО), но бы́ло поня́тно, что э́то и́менно НЛО.
Огро́мный приплю́снутый цилиндри́ческий объе́кт притя́гивал к себе́ взгляд. Не зна́ю, ско́лько вре́мени я находи́лась в оцепене́нии от я́ркого далёкого и бли́зкого одновреме́нно неопо́знанного предме́та. Каза́лось, что он зави́с над до́мом, и его́ значи́тельные разме́ры и свет должны́ ви́деть други́е прохо́жие. Но лю́ди как обы́чно торопи́лись домо́й, не замеча́я ничего́ необы́чного на не́бе. Тру́дно сказа́ть, ско́лько я наблюда́ла э́то явле́ние. Оно́ свети́лось голубы́м све́том. Чёткие геометри́ческие фо́рмы не пуга́ли, а притя́гивали взор.
Мно́гие го́ды я никому́ не расска́зывала об э́том.

5.Напишите вопросы по тексту.

От простого к сложному: о космосе (работа с текстом From simple to complex)

Космос

1.Читайте и слушайте первый вариант текста о космосе.
Космос 1

Лю́ди мечтáли полете́ть в кóсмос. Онú писа́ли о лунé, о сóлнце, о звёздах, но не лета́ли.
В начáле XX (двадца́того) вéка К.Э. Циолкóвский доказáл, что человéк мóжет полетéть в кóсмос на ракéте. 4 октября́ 1957 (Одна тысяча девятьсот пятьдесят седьмого) гóда в СССР запустúли пéрвый спýтник Землú. Там бы́ли прибóры. Они́ передавáли информáцию о кóсмосе.

12 апрéля 1961(Одна тысяча девятьсот шестьдесят первого) гóда в кóсмос запусти́ли раке́ту. Она́ облетéла Зе́млю за 108 минýт. На раке́те находúлся пéрвый космонáвт Ю.А. Гагáрин.
Космонáвтика óчень бы́стро развивáлась. Специали́сты запуска́ли ракéты и спýтники в кóсмос.

Нóвый полёт – э́то нóвая прогрáмма. Тепе́рь космúческие спýтники летáют по орбúте Землú. Онú обеспе́чивают связь мéжду стрáнами и континéнтами, предскáзывают погóду, помога́ют находи́ть полéзные ископáемые, изучáют прирóду плане́ты.

2.Ответьте на вопросы:
  1. О чём мечтали люди?
  2. О чём писали люди?
  3. Куда человек может полететь на ракете?
  4. Когда и кто это доказал?
  5. Где и когда запустили первый спутник?
  6. Зачем запустили спутник?
  7. Когда запустили первую ракету?
  8. За какое время ракета облетела Землю?
  9. Кто находился(был) на ракете?
  10. Зачем космические спутники летают по орбите Земли?
3.Читайте и слушайте второй вариант текста о космосе.
Космос 2

Лю́ди мечтáли полете́ть в кóсмос. Онú создавáли легéнды, скáзки, по́вести о полётах к лунé, к сóлнцу, к звёздам, но космúческих полётов не́ было.

В начáле XX (двадца́того) вéка учúтель матемáтики и фúзики из го́рода Калýги Константúн Эдуáрдович Циолкóвский доказáл, что человéк мóжет полетéть в кóсмос на ракéте. Его́ теóрия полёта ракéты стáла оснóвой наýки о полётах в кóсмос.
4 октября́ 1957 гóд – день начáла космúческой э́ры. В э́тот день в СССР запустúли пéрвый искýсственный спýтник Землú. В нём бы́ли прибóры, кото́рые передавáли наýчную информáцию о кóсмосе.

12 апрéля 1961 гóда в кóсмос отпра́вили космúческий корáбль «Восто́к». Он облетéл земнóй шар за 108 минýт. На бортý находúлся пéрвый в истóрии человéчества лётчик-космонáвт Ю́рий Алексéевич Гагáрин. Э́тот полёт доказáл, что человéк мóжет рабóтать и жить в кóсмосе.

Нóвая наýка-космонáвтика óчень бы́стро развивáлась. Учёные, констрýкторы, инженéры создавáли и отправля́ли космúческие ракéты и спýтники в кóсмос. Кáждый нóвый полёт – э́то нóвая прогрáмма наýчных исслéдований. Космúческие спýтники летáют по орбúте вокрýг Землú. Онú осуществля́ют космúческую связь мéжду стрáнами и континéнтами, предскáзывают погóду, нахо́дят и исслéдуют полéзные ископáемые, изучáют прирóду плане́ты Земля.

4. Читайте и слушайте третий вариант текста о космосе.
Космос 3

Люди всегдá мечтáли побывáть в кóсмосе. Онú создавáли легéнды и скáзки, расскáзывающие о полётах к лунé, к сóлнцу, к звёздам. Мнóгие писáтели опúсывали космúческие путешéствия. Но никтó не знал, как осуществúть космúческий полёт.
В начáле 20-ого вéка учúтель матемáтики и фúзики из Калýги Константúн Эдуáрдович Циолкóвский, всю жизнь рабóтая над создáнием летáтельных аппарáтов, доказáл, что человéк мóжет полетéть в кóсмос на ракéте. К.И. Циолкóвский разрабóтал теóрию полёта ракéты, стáвшей оснóвой наýки о полётах в кóсмос.

4 октября 1957 гóда считáется днём начáла космúческой эры. В этот день в СССР запустúли пéрвый искýсственный спýтник Землú. В спýтнике находúлись прибóры, передавáвшие наýчную информáцию о кóсмосе. 

12 апрéля 1961 гóда в кóсмос ушёл космúческий корáбль «Восток», облетéвший земнóй шар за 108 минýт. На бортý «Востóка» находúлся пéрвый в истóрии человéчества лётчик-космонáвт Юрий Алексéевич Гагáрин. Этот полёт доказáл, что человéк мóжет рабóтать и жить в кóсмосе.

Прошлó нéсколько лет, óчень быстро развивáлась нóвая наýка- космонáвтика. Создавáя космúческие ракéты, кораблú и спýтники, учёные, констрýкторы, инженéры отправляли их в кóсмос.

В настоящее врéмя в кóсмосе рабóтает междунарóдная космúческая стáнция (МКС). Кáждый нóвый полёт – это нóвая прогрáмма наýчных исслéдований. В нáши дни сóздана мóщная сеть космúческих спýтников.    Летáя по орбúте вокрýг Землú, онú осуществляют космúческую связь мéжду стрáнами и континéнтами, помогáют предскáзывать погóду, находúть и исслéдовать полéзные ископáемые, изучáть прирóду Землú.

5. Вокабуляр. Изучите новые слова.

кóсмос cosmos cosmos
создавáть create créer
легéнда legend légende
скáзка fairy tale conte
космúческий полёт space flight vol cosmique
луна moon lune
наука о полётах astronautics astronautique
звездá star astre
прибóры devices instruments
летáть на ракéте flying a rocket voler sur une fusée
считáется днём is considered day considéré comme un jou
космúческая эра space age l’ère spatiale
искýсственный спýтник artificial satellite satellite artificiel
земнóй шар globe globe terrestre
космúческая ракéта space rocket fusée spatiale
космúческий корáбль spaceship vaisseau spatial
спýтник inquisitive curieux
орбúта orbit orbitе

6. Дополните вопросы по тексту № 3. Составьте вопросный план и отправьте через обратную связь сайта.