Глаголы 1 группы (I спряжение)

  1. Глаголы 1 группы (спряжение I)

1.Прочитайте глаголы. Измените по лицам.
дéлать do –ю,-ешь,-ет,-ем,-ете,-ют
знать know –ю,-ешь,-ет,-ем,-ете,-ют
давáть give –ю,-ёшь,-ёт,ём,-ёте,-ют
помогáть help –ю,-ешь,-ет,-ем,-ете,-ют
читáть read 
–ю,-ешь,-ет,-ем,-ете,-ют
покупáть buy –ю,-ешь,-ет,-ем,-ете,-ют
рабóтать work –ю,-ешь,-ет,-ем,-ете,-ют
игрáть play –ю,-ешь,-ет,-ем,-ете,-ют
2.Составьте фразы (6-8) с глаголами по схеме:
субъект(кто?что?)  + предикат(что делает?) + объект(в.п. IV)
Тема: «Друг»
МОДЕЛЬ:      субъект             предикат                      объект
                        Мой друг       покупáет           хлеб.

Неопределённые и отрицательные местоимения. Чтение

Неопределённые и отрицательные местоимения

  1. Прочитайте диалоги, обращая внимание на употребление отрицательных местоимений:

— Ты занят?

— Да, мне некогда. У меня никогда нет времени.

— Ты что-нибудь читаешь?

— Нет, мне нечего читать. У меня нет ни одной книги.

— Ты с кем-нибудь встречаешься?

— Нет, мне не с кем встречаться. У меня нет ни одного друга.

— У тебя дома есть что-нибудь поесть?

— Нет, у меня дома нечего есть. Я ничего не купил.

— Ты смотришь телевизор?

— Нет, по телевизору нечего смотреть. Нет ничего интересного.

— Чему ты так радуешься?

— Ничему, потому что мне нечему радоваться. В жизни нет ничего хорошего.

— Ты ходишь к кому-нибудь в гости?

— Ни к кому не хожу, потому что мне не к кому ходить. У меня никого нет.

— Если ты не знаешь, спроси у кого-нибудь.

— Мне не у кого спросить. Здесь никого нет.

— Ты никого не ждёшь сегодня?

— Да, я никого не жду сегодня. Мне некого ждать. У меня нет друзей.

2. Прочитайте вопросы и ответьте на них, используя обе формы отрицательных местоимений:

Модель:Ты кому-нибудь звонил сегодня? — Нет, Я никому не звонил сегодня, потому что МНЕ некому звонить.

  1. Вы чем-нибудь занимаетесь в свободное время?
  2. Она с кем-нибудь встречается?
  3. Он о чём-нибудь рассказывал вам?
  4. Ты за чем-нибудь ходила в магазин?
  5. Вы к кому-нибудь ходили в воскресенье?
  6. Ты с кем-нибудь ходишь гулять по городу?
  7.  У кого-нибудь можно взять эту книгу?
  8. Вы уже познакомились с кем-нибудь?

а) Прочитайте стихотворения из книги Григория Остера «Вредные советы».

б) Подчеркните отрицательные местоимения и определите их падеж.

Если ты пришёл к знакомым,

Не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

 

Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо.

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо,

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять.

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет голова.

 

Ни за что не соглашайтесь

По ночам идти в кровать.

Никому не позволяйте

Вас укладывать в постель.

Неужели вы хотите

Годы детские свои

Провести под одеялом,

На подушке, без штанов?

 

Если что-нибудь случилось

И никто не виноват,

Не ходи туда, иначе

Виноватым будешь ты.

Спрячься где-нибудь в сторонке.

А потом иди домой.

И про то, что видел это,

Никому не говори.

 

Контрольные упражнения. Степени сравнения прилагательных. Неопределённые и отрицательные местоимения

Контрольные задания по темам: Сравнительные степени прилагательных, неопределённые и отрицательные местоимения

Задание № 1. Образуйте от полных имён прилагательных краткие.

Модель: высокий высок… (а,о,и); светлый светел, (светла, светло, светлы); мягкий мягок… (мягка, мягко, мягки)

великий – …

свободный – …

самостоятельный – …

интересный – …

известный – …

талантливый – …

огромный – …

серьёзный – …

лёгкий – …

Задание № 2.Выберите из скобок нужные по смыслу имена прилагательные в полной или краткой форме.

1. Студенты гуляли в … парке. Осенью парк особенно … (красивый, красив).

2. Мой друг … человек. Мой друг очень … (добрый, добр).

3. Чехов написал много … произведений. Чехов был очень … (талантливый, талантлив).

4. Пеле … бразильский футболист. Пеле широко … в футбольном мире (известный, известен).

5. Джон … студент. Он всегда очень … (серьёзный, серьёзен).

6. Вчера у нас была … работа. Этот ребёнок очень … (самостоятельная, самостоятелен).

7. Если у нас есть … время, мы гуляем в парке. Студенты пятого курса уехали на родину, и комната теперь … (свободное, свободна).

Задание № 3. Образуйте степени сравнения прилагательных и наречий.

  1. Москва стала (большая и красивая), чем была раньше.
  2. Экзамены в первом семестре (лёгкий), чем во втором семестре.
  3. Это пальто (дорогое), чем куртка.
  4. Сегодня её бабушка чувствовала себя (плохо), чем вчера.
  5. Моя комната в общежитии (светлая), чем у моего друга.
  6. Моя мать (молодая) моего отца на 5 лет.
  7. Сегодня фильм был (интересный), чем на прошлой неделе.
  8. Соседний дом (низкий), чем здание института.
  9. Мой друг знает французский язык (хорошо) меня.
  10. Сегодня на улице (холодно), чем вчера.
  11. Мой брат (старший) меня на 2 года.
  12. Летом дни (длинные), чем ночи.
  13. Соседний дом (высокий), чем здание института.
  14. Мой друг знает английский язык (плохо) меня.
  15. Она начала волноваться и ей стало (трудно) говорить.
  16. В нашем магазине пальто стоит (дешево) чем костюм.
  17. Наш город (прекрасный) других.
  18. Эта река (длинная), чем та.
  19. Спортивный мотоцикл может ехать (быстро), чем некоторые автомобили.
  20. Коридор на первом этаже (узкий), чем на втором этаже.
  21. Наш город (прекрасный) всех других городов.
  22. Сегодня (морозно), чем вчера.
  23. Я хочу (часто) тебя видеть.
  24. Комната (большая), чем кухня.
  25. Чтобы отдохнуть, ему нужно (много) спать.
  26. Пошёл дождь, и на улице стало (холодно).
  27. Эта река (длинная), чем та.
  28. Здание института (высокое), чем все соседние здания.
  29. Моё пальто (дорогое), чем твоё.
  30. Климат Белоруссии (тёплый), чем климат России.

Задание № 4. Ответьте на вопросы, используя словосочетания справа.

1.

2.

3.

4.

Что вы смотрели в читальном зале?

О чём вы просили библиотекаря?

Чего вы не видели в киоске?

Что лежит в вашем портфеле?

эти новые журналы
5.

6.

7.

8.

Кому вы часто звоните?

С кем вы ходите в кино?

Кого вы давно не видели?

О ком вы расскажете родителям?

моя знакомая девушка

Задание № 4. Ответьте на вопросы, используя словосочетания справа.

1.

2.

3.

4.

Кого вы видели на собрании?

С кем вы спорили о политике?

Кому вы принесли тетради?

Чьи лекции вам нравятся?

наш новый преподаватель
5.

6.

7.

8.

Кому Нина купила билеты?

С кем ты всегда ходил в кино?

Чьё письмо лежит у тебя в портфеле?

О ком ты рассказывал?

её лучшая подруга

Задание № 4. Ответьте на вопросы, используя словосочетания справа.

1.

2.

3.

4.

О ком она рассказала вам?

Чьи вещи лежат на столе?

Кому вы звонили только что?

Кого вы встретили на вокзале?

наш новый декан
5.

6.

7.

8.

Что вы купили на базаре?

Что висит в шкафу?

Чего нет на полке?

Чему вы были рады?

эти красивые вещи

 Задание № 5 Найдите пару для неопределённого местоимения:

кому-нибудь никто чего-нибудь никакой
о ком-нибудь никуда чем-нибудь

ничему

с кем-нибудь       никого       на чём-нибудь        ни на чём
куда-нибудь ни с кем где-нибудь ничем
кого-нибудь ни о ком какой-нибудь никакого
кто-нибудь никому чему-нибудь ничего
когда-нибудь       никогда    какого — нибудь           нигде

Задание № 6 Вставьте неопределённое местоимение в нужной форме:

1. Дай мне посмотреть                                                                   журнал.

2. Я хочу познакомиться                                                           девушкой.

3. Давай поговорим                                                                         интересном.

4. Давай пойдём                                                                               клуб.

5. Я хотел бы посмотреть                                                               балет.

6. Дай мне                                                                                         попить.

7. Мы хотим                                                                                     поехать.

8. Давай послушаем                                                                       музыку.

Задание № 7 Вставьте отрицательное местоимение в нужной форме:

1. Я не хочу

звонить.

2. Он не хочет

идти.

3. Этот ребёнок

не хочет есть.

4. Мои друзья

не были в России.

5. Я

не видел такого красивого дома.

6. К сожалению, я ещё

не познакомился.

7. Мы

 

здесь не видели.

8. Он не умеет

играть.

Задание № 8 Продолжите диалоги.

— Ты кому-нибудь звонил сегодня?

                                                              

— Вы чем-нибудь занимались днём?

— Ты за чем-нибудь ходила в магазин?

                                                               

— Она с кем-нибудь встречается?

— Он о чём-нибудь рассказывал вам?

— Вы к кому-нибудь ходили в воскресенье?

  • У вас что-нибудь болит?

 

 

Задание № 9 Восстановите вопросы:

—                                                                   ?

— Нет, вы не сможете нигде этого найти.

—                                                         ?

— Нет, он никогда не бывает здесь.

—                                                                 ?

— Нет, никто не согласится сделать это.

—                                                     ?

— Нет, его ничего не интересует.

                                                                 ?

  • Нет, моя подруга ничему не училась.

Задание № 10 Вставьте нужное отрицательное местоимение:

  1. Вчера я видел всех, а сегодня я   ___________                                          не видел.
  2. Он получает письма от родителей и от друзей, а я ______                              не получаю писем.
  3. Том знаком со всеми, а Джон  _________                                           не знаком.
  4. Мой друг везде был, а моя подруга  ________                                           не была.
  5. С вами мы говорим обо всём, а с ними я не могу  _________                                           говорить.
  6. Я всем занимаюсь: спортом, музыкой, компьютером, а он   ______                      не занимается.
  7. Моя сестра всегда со всеми соглашается, а я ________                                            не соглашаюсь.
  8. У моей сестры есть много подруг, а у меня нет _________                                          подруги.
  9. В этой аудитории много стульев, а в той аудитории нет_________                                          стула.

Задание №11 Преобразуйте данные отрицательные предложения и прочитайте:

Модель:

Я никогда ничего не знаю. — Я всегда всё знаю.

Я никогда не звоню тебе вечером. —    

Он ничего не умеет делать сам. —      

Ему ничего не нравится. —                 

Там никогда не бывает жарко. —          

Она ни на чём не умеет играть. —        

Мой брат нигде не был. —                    

Сегодня я никого видела. —                  

Она никогда не водит машину сама. —

Она ни о чём мне не рассказала. —      

У него нет ни одной книги. —

Задание № 12 Восстановите вопросы:

—                                                                       ?

— Нет, у меня нет ни одной видеозаписи.

—                                                        ?

— Нет, я не был ни в одном музее.

                                                          ?

— Нет, я ещё никого здесь не знаю.

                                                      ?

— Нет, я никогда не готовлю сам.

—                                                  ?

— Нет, я ещё ничего не сделал.

                                          ?

  •  Нет, я ещё нигде не был.

Задание № 13 Продолжите предложения, изменив форму отрицательного местоимения:

Я никому не пишу писем, потому что мне      

Он ни с кем не разговаривает, потому что ему

Она ничем не занимается, потому что ей        

Я ничего не читаю, потому что мне                  

Ребёнок ни с кем не играет, потому что ему    

Он ни о чём не спрашивает, потому что ему    

Она ни к кому не ходит в гости, потому что ей

Задание № 14 Составьте диалоги с неопределёнными и отрицательными местоимениями:

Слова для справки:

Волноваться из-за чего? из-за кого?

Защищать кого?

Просить помощи у кого?

Ужинать в ресторане с кем?

Приглашать в гости кого?

Показывать фотографии кому?

Взять что? у кого?

Быть где? с кем? у кого?

Заниматься чем? с кем?

Любить кого? за что?

Речевые ситуации. В гостинице

 

Смотрите. Слушайте. Повторяйте.

Задание 1.

Просмотрите видео. Переведите.

Задание 2.

Запишите новые слова.

Задание 3

Составьте вопросы по фильму. Запишите.

Задание 4.

Составьте свой диалог.

Личная форма глаголов любить, мочь, хотеть + инфинитив

  1. Составьте фразы. Запишите. Прочитайте.
    Модель:
    Мы любим слушать музыку. Я и мои друзья хотят есть китайские блюда.
местоимения любить мочь хотеть + инфинитив
я люблю могу хочу писать музыку
ты любишь можешь хочешь петь песню
он, она, оно любит может хочет читать рассказ
мы любим можем хотим говорить текст
вы любите можете хотите покупать одежду
они любят могут хотят переводить рассказ
Я, ты, он любил мог хотел смотреть фильм
Она любила могла хотела решать задачу
Мы, вы, они любили могли хотели есть  фрукты

Магазин (текст/звук)

1. Слушайте текст «Магазин».
2.Читайте текст.
3.Составьте вопросы по тексту

Магазин

Анто́н идёт в наш но́вый магази́н на Гуса́рской у́лице. Он хо́чет купи́ть там бе́лый хлеб, ра́зные о́вощи, све́жую ры́бу, минера́льную во́ду и хоро́шее мя́со.
Вот тот но́вый магази́н на у́лице Гуса́рской. Он лю́бит ходи́ть и покупа́ть проду́кты. Тут ра́зные отде́лы. Здесь продаю́т всё: бе́лый и чёрный хлеб, молоко́, ра́зные о́вощи, све́жее мя́со, ры́бу. Анто́н хо́чет купи́ть молоко́, кефи́р, смета́ну. Он идёт пря́мо в тот моло́чный отде́л.
Нет, э́то овощно́й отде́л. Тут покупа́ют дешёвый карто́фель, све́жую капу́сту, морко́вь, лук, помидо́ры, огурцы́. Анто́н идёт в моло́чный отде́л на второ́й эта́ж. Покупа́ет молоко́, кефи́р, смета́ну.
А где Анто́н мо́жет купи́ть хлеб и торт? Анто́н спра́шивает:
-Скажи́те, пожа́луйста, тут я могу́ купи́ть хлеб?
-Нет, вы мо́жете купи́ть хлеб в друго́м отде́ле. Иди́те пря́мо и пото́м нале́во.
-Спаси́бо.
Антон купил белый хлеб и маленький торт. А вот рыбный отдел. Антон спрашивает:
-Скажите, пожалуйста, у вас есть свежая рыба?
-Да, тут есть свежая рыба, — отвечает продавец.
-Сколько стоит один килограмм?
-Один килограмм стоит 150 рублей.
-Я могу купить 2 кг?
-Да, Вы можете купить.
Анто́н покупа́ет све́жую ры́бу и идёт в мясно́й отде́л. Тут он ви́дит хоро́шее мя́со. Он хо́чет знать ско́лько сто́ит мя́со.
-Скажи́те пожа́луйста, ско́лько сто́ит говя́дина? Я могу́ купи́ть?
-Мя́со сто́ит 380 рубле́й.
-Я могу́ купи́ть хоро́шее мя́со по 250 рубле́й?
-Нет, мы не мо́жем дать Вам по 250 рубле́й. Извини́те тут мя́со дорого́е.
-Я хочу́ купи́ть друго́е мя́со.
-Иди́те на ры́нок. Там есть ра́зное мя́со.
Анто́н хо́чет купи́ть ку́рицу. Она́ дешёвая. Он не мо́жет купи́ть хоро́шую говя́дину, потому́ что она́ дорога́я.
Анто́н купи́л в магази́не хлеб, молоко́, кефи́р, смета́ну, капу́сту, морко́вь, минера́льную во́ду, карто́фель, ма́ленький торт, све́жую ры́бу и ку́рицу.
-Где ка́сса?- спра́шивает Анто́н.
-Ка́сса на пе́рвом этаже́. Иди́те пря́мо вниз.
Анто́н идёт плати́ть в ка́ссу.
-Ско́лько сто́ит моя́ поку́пка?
-Ва́ша поку́пка сто́ит850 рубле́й, — говори́т касси́р.
Анто́н пла́тит и идёт гото́вить у́жин. Ве́чером приду́т друзья́.

Времена глагола, императив

1. Смотрите времена глагола

InfinitiveПрошедшее
past tense
passé
经过时间
Настоящее
present présent
现在
Будущее сложное
future
未来时间
Императив
imperative
势在必行
знать⇒л
знаЛ м.
знаЛа ж.
знаЛо ср.
знаЛи


знаю
знаешь
знает
знаем
знаете
знают
буду знать
будешь знать
будет знать
будем знать
будете знать
будут знать

знать ⇒й
Знай!⇒те
➡️ Знайте!
учить⇒ л
учиЛ м.
учиЛа ж.
учиЛо ср.
учиЛи
учу
учишь
учит
учим
учите
учат
буду учить
будешь учить
будет учить
будем учить
будете учить
будут учить
учить
Учи! те
➡️ Учите!
читать  ⇒ л
читал м.
читаЛа ж.
читаЛо ср.
читаЛи
читаю
читаешь
читает
читаем
читаете
читают
буду читать
будешь читать
будет читать
будем читать
будете читать
будут читать
читать⇒й
Читай! ⇒те ⬇️
Читайте!

2. Смотрите примеры.

Настоящее времяПрошедшее времяБудущее сложное времяИмператив
Я знаю новый текст.Я знал новый текст.Я буду знать новый текст.Знай этот текст!
Знайте этот текст!
Сейчас ты повторяешь
 глаголы.
Вчера ты повторяла  глаголы.Завтра будешь повторять глаголы?Повтори глаголы!
Повторите глаголы!
Мы сегодня  говорим по-русски.Мы вчера говорили по-русски.Завтра мы будем говорить по-русски!Говори по-русски!
Говорите по-русски!
 Ты сейчас понимаешь эти слова? Ты вчера понимал слова?Завтра тоже будешь понимать.Пойми!
Поймите!
 Мы сегодня слушаем рассказ. Вчера мы слушали рассказ.Завтра будем слушать новый рассказ.Слушай рассказ!
Слушайте рассказ!

3.Составьте предложения с глаголами по образцу. Пишите вопросы.

Модель: Я смотрю интересный сериал. Вчера я смотрела интересный сериал. Завтра тоже буду смотреть его. Смотри интересный сериал! Смотрите интересный сериал!
1) Что я смотрю? 2) Что я смотрела вчера? 3) Что я буду смотреть завтра?