Учебные пособия

I. Грамматика и лексика.

1. Выберите правильный ответ и напишите предложение.

Образец:Мои друзья учатся.(1) в университете.Они много занимаются(2).
(А) учатся (Б) учат (В) занимаются (Г) изучают

Михаил Николаевич – …….. (З) учитель. Он говорит, что ……… (4) — его второй дом.

(А) школа (Б) школьник (В) школьница (Г) школьный

Алина Кабаева – гимнастка, она любит …….. (5). У неё … (6) характер.

(А) спорт (Б) спортсмен (В) спортсменка (Г) спортивный

— Позвони мне…… (7).
— А я не знаю твой …….. (8) телефон.

(А) дом (Б) дома (В) домой (Г) домашний

Самара –  ………. (9) город на Волге.  Покажите…….. (10) город на карте.

(А)  это (Б) этот (В) эта (Г) эти

Виктор очень …….(11) поехать в Англию, но он не . . ….. ( 12), потому что у него нет денег.

А) может (Б) хочет (В) умеет (Г) знает

Ольге очень ……….. (13) слушать современную популярную музыку.

(А) любит (Б) нравится (В) хочет (Г) может

Мы родились и выросли в Москве. Москва это………….(14) город.

(А) наш (Б) наша (В) наше (Г) наши

………… (15) ты любишь проводить свободное время?

(А) Кого? (Б) Кому? (В) О ком? (Г) С кем?

На лекции известный журналист рассказал ……… (16) Германии.

(А) в (Б) на (В) о (Г) из

В праздники люди любят гyлять …….. (17) площади.

(А) в (Б) на (В) о (Г) к

На праздник мы пригласили друзей ………. (18) Москвы.

(А) в (Б) из (В) с (Г) к

В каникулы я поеду отдыхать в деревню …….. (19) бабушке.

(А) о (Б) у (В) к (Г) в

2. Выберите правильный ответ и напишите предложения.

В центре города находится .… (27) площадь. На площади открылось …….. (28) кафе. Там часто бывают…….. (29) встречи. Вчера там выступала ……. (3О) рок-группа.

27. (А)старый (Б)старая (В)старое (Г)старые

28. (А)молодёжный (Б)молодёжная (В)молодёжное (Г)молодёжные

29. (А)интересный (Б)интересная (В)интересное (Г)интересные

30. (А) известный (Б) известная (В) известное (Г) известные

У ……. (31) есть друг. …….. (З2) зовут Андрей. ……….. (З3) учится в университете. ……….. (34) дружим с ним уже много лет.

З1. (А) я (Б) меня (В) мне (Г) мной

32. (А) его (Б) он (В) ему (Г) им

ЗЗ. (А) он (Б) она (В) оно (Г) они

З4. (А) я (Б) мы (В) вы (Г) они

3. Прочитайте текст. Выберите правильный ответ и напишите.

         Марат Сафин — известный российский теннисист. Марат родился ………. (З5). В детстве, когда ……(З6) было 6 лет, он мечтал ……. (37). Но тренер не взял его ………..(З8). Тогда Марат начал играть ………… (39) в теннис. Его мама была…….(40). Она сразу увидела, что …….. (41) есть талант, и дала ему первые уроки …… (42). B 14 лет Марат поехал учиться в Испанию, потому что там хорошая теннисная школа. В Испании он много занимался и изучал испанский язык. Марат говорит, что ему очень нравится ……. (4З), но он больше любит ………(44). Mapaт живёт один. У него ещё нет ….. (45), потому что всё своё время он отдаёт теннису. Корреспондент …….. (46) “Спорт” спросил Марата Сафина, кем он хочет стать. Марат ответил, что он хочет стать ….. (47) мира.

35. (А) В Москву (Б) в Москве (В) о Москве (Г) из Москвы	З7. (А) футбол (Б) футбола (В) футболом (Г) о футболе	З9. (А) к маме (Б) с мамой (В) о маме (Г) у мамы
36. (А) Марат (Б) Марата (В) Марату (Г) Маратом	38. (А) в команду (Б) в команде (В) из команды (Г) о команде	40. (А) теннисисткой (Б) теннисистку (В) теннисистки (Г) теннисистке

41. (А) сын (Б) к сыну (В) у сына (Г) о сыне	43. (А) Испания (Б) Испанию (В) Испании (Г) об Испании	45. (А) семья (Б) семьи (В) семью (Г) семьей	47. (А)чемпион (Б)чемпиона (В)чемпиону (Г)чемпионом
42. (А) теннис (Б) тенниса (В) теннисом (Г) теннису	44. (А) Россия (Б) о России (В) в России (Г) Россию	46. (А) журнал (Б) журнала (В)журналом (Г) в журнале

4. Прочитайте текст. Выберите правильный ответ и напишите.

         Моя подруга Ира интересуется искусством и немного ….. (48) сама. Она часто …… (49) в музеи и на выставки. В воскресенье мы с Ирой ….. (50) в парке. Там было так красиво, что моя подруга …… (51) нарисовать картину. На следующий день она пришла в парк….. … (52) красивое место и …….. (5З) рисовать. Она ……. (54) долго, целый день. Когда я …… (55) её картину, я ……..(56), что моя подруга настоящий художник. Завтра я ……. (57) Иру подарить мне картину. Думаю, что Ира с удовольствием ………. (58) мне её.

48. (А)нарисует (Б)рисует (В)рисовала

49. (А)будет ходить (Б)ходила (В) ходит

50. (А)гуляем (Б)гyляли (В) будем гулять

51. (А)решила (Б)решала (В) решит

52. (А)найдёт (Б) найти (В) нашла

53. (А)начинала (Б)начнёт (В)начала

54. (А)работала (Б)работает (В) будет работать

55. (А) вижу (Б)увидела (В) увижу

56. (А)поняла (Б)понимала (В) пойму

57. (А)попрошу (Б)попросила (В) прошу

58. (А)дарила (Б)подарит (В)подарила

5. Прочитайте текст. Выберите правильный ответ и напишите.

         Недавно Антон …….. (59) в Петербург и познакомился там с Наташей. Наташа показала ему Петербург, а Антон пригласил Наташу в Москву. Однажды утром Антон получил сообщение от Наташи: “Я …… (60) в Москву первого мая. Встречай. Ленинградский вокзал. Поезд № 5. Вагон № 10.” Антон был очень рад. Он взял такси и …. (61) на Ленинградский вокзал. Он ……. (62) и думал о Наташе. Антон ……. (63) на вокзал, встретил Наташу, и они…….. (64) на Красную площадь.

59. (А)ходил (Б)ездил (В) ехал

60. (А)поеду (Б)приедешь (В) приеду

61. (А)поедет (Б)поехать (В)поехал

62. (А)ехать (Б) ехал (В)ехала

6З. (А) ехал (Б)поехал (В)приехал

64. (А)поехали (Б)поедут (В)поехать

II. Чтение

Часть 1 Продолжите высказывание. Выберите правильный вариант

1. Сегодня на улице дождь.    …

(А) Возьми сумку! (Б) Не забудь зонт! (В) Дай, пожалуйста, мои очки!

2. Этот музей очень далеко! …..

(А) Пойдём пешком! (Б) Поедем вместе! (В) Поедем на машине!

3. К сожалению, я плохо говорю по-русски. ….

(А) Я недавно приехал в Россию. (Б) Я живу в России уже год, (В) Я учусь в университете.

4. Вчера я посмотрел в театре новый балет. ……

(А) Я тоже смотрел футбол. (Б) Он называется “Весна”. (В) Это хорошие артисты.

Часть 2. Прочитайте объявления. Выберите и напишите правильный вариант

5) ⏤
6) ⏤
7) ⏤
8) ⏤

Часть 3 Прочитайте статьи и выполните задания к ним. Выберите правильный ответ.

9. Кто самый современный композитор? Музыканты говорят, что это Людвиг Ван Бетховен. 1 мая в Концертном зале имени П.И. Чайковского в Москве состоится Концерт. Немецкий оркестр Каmеrаtа Еurореаnа и русский оркестр Musica Viva сыграют вместе. Это будет музыка Бетховена.

Это статья…
(А) о празднике (Б) о концерте (В) о композиторе П.И. Чайковском

10. Сноуборд появился в России недавно, но сейчас это очень модный вид спорта в нашей стране. Сноуборд — английское слово, по-русски значит снежНаЯ доска. Каждый год много молодых и не очень молодых людей начинают заниматься сноубордом.

Это статья…
(А) о спорте (Б) об английском языке (В) о спортсмене

11. Вы хотите выучить иностранный язык, например, испанский? Тогда вам нужнo поехать на год в Испанию или в страну, где люди говорят по-испански, и жить там в семье. Через год вы будете отлично знать испанский язык и прекрасно говорить. Международная языковая школа поможет вам выбрать страну и найти семью.

Это статья…
(А) о семье (Б) об учёбе (В) об Испании

12. Вы забыли номер телефона фирмы, а ваша телефонная книга очень старая. Что делать? В Интернете вы всегда сможете узнать нужный вам телефон. А если у вас есть телефон фирмы, но у вас нет её адреса, вы тоже сможете получить информацию об этой фирме в Интернете.

Это статья...
(А) об Интернете (Б) о новом телефоне (В) о фирме

Часть 4 (ДЕЛАТЬ 1 или 2)
1) Прочитайте текст и выполните задания.

         Футбол — самая популярная игра в мире. Футбол – это спорт миллионов. Люди считают Англию родиной современного футбола. Но многие другие страны тоже могут быть “предками» этой игры. В Египте, в Греции, в Японии, в Китае учёные-историки находили старинные мячи. В Китае игра в футбол называлась дзуню, в Древней Греции – эпискирос, в Японии – кемари.
Официально люди начали играть в футбол в Англии в середине XlX века. Там были 4 футбольные команды, которые играли на специальных площадках. В 1871 году в Англии состоялась первая футбольная игра, а в 1872 году — первая встреча английской и шотландской команд.
В 1904 году спортсмены решили организовать Международную футбольную ассоциацию – ФИФА. Француз Роберт Герен был первым её президентом.
Женщины тоже любят спорт. В начале ХX века первые женские команды начали играть в футбол. А сейчас женский футбол входит в программу Олимпийских игр.

Задание 13. Выберите наиболее точное название текста

1З. (А) История футбола (Б) Англия - родина футбола (В) Футбол - женская игра

Задание 14. Выберите информацию, которая соответствует текстy.

14. Обычно люди считают родиной футбола …
(А) Грецию (Б) Францию В) Англию

15. Официально люди начали играть в футбол …
(А) в XlX веке (Б) в ХХ веке (В) в ХV веке

16. Первый футбольный турнир Англии был …
(А) в 1872году   (Б) в 1871 году   (В) в 1870 году

17. Первые футболисты играли в футбол …
(А) на стадионе (Б) на специальной площадке (В) на большой площади

18. В 1872 году состоялась первая встреча...
(А) английской и французской команд (Б) английской и германской команд (В) английской и шотландской команд

19. Первый президент ФИФА Роберт Герен был …
(А) из Франции (Б) из Англии (В) из Японии

20. В программу Олимпийских игр входит …
(А) только мужской футбол (Б) мужской и женский футбол (В) женский футбол

2) Прочитайте текст и выполните задания.

         Мария шла домой с работы. Около дома она увидела Андрея. Раньше они часто встречались, гуляли, ходили в кино, им нравилось быть вместе. Но однажды Мария и Андрей поссорились и вот уже 4 месяца не видели друг друга. Андрей не приходил, не звонил, и Мария подумала, что у него есть другая девушка.
Мария жила одна. Дома её ждала только рыжая собака Бимка. Она всегда была рада, когда Мария приходила домой с работы. Девушка нашла собаку зимой на улице. Это было З месяца назад. Сначала Бимка ничего не ела, лежала и грустно смотрела на неё. Потом привыкла, начала есть. Мария ей понравилась. Девушка хотела узнать, чья это собака, но никто не мог сказать, кто её хозяин.
Андрей стоял около дома и ждал Марию. Он мечтал встретить её.
— Здравствуй, Маша!
— Всё нормально.
— Что ты здесь делаешь? — Мария не понимала, почему Андрей пришёл сюда.
— Я ищу свою собаку. Её зовут Лада. 4 месяца назад зимой Лада гуляла одна на улице и не пришла домой. Я ищу её всё это время, но не могу найти. Я подумал, может быть, ты видела её.
— У тебя рыжая собака?
— Да, рыжая.
— Тогда пойдём ко мне. Я знаю, где твоя собака.
Когда Мария и Андрей вошли в квартиру, Бимка побежала не к ней, а к Андрею. Хозяин и собака были очень рады друг другy.
— Я не знала, что у тебя есть собака, что это твоя собака? — сказала Мария.
— Я купил её, потому что мне было плохо, когда мы поссорились, — ответил Андрей.
— Наконец ты нашёл свою Ладу, а я звала её Бимка, — грустно сказала Мария, — теперь вы можете идти домой.
Андрей ничего не ответил. Он понял, что пришёл к Марии не потому, что искал что собаку, а потому, что любит девушку. Он не хотел уходить.
А Лада-Бимка сидела, смотрела на них и тоже не хотела уходить. Она мечтала, чтобы её старый хозяин и новая хозяйка были вместе.

3адание 21. Определите тему текста.

(А) о любви (Б) о работе (В) о дружбе

Задания 22-25. Выберите информацию, которая

(А) соответствует тексту (according to the text)
(Б) не соответствует текстy (is not according to the text)
(В) отсуствует в тексте (the text does not have this information)

22. Мария и Андрей — брат и сестра.

23. Андрей познакомился с Марией в кино.

24. Мария живет одна.

25. Собаку Андрея звали Бимка.

3адания 26-30.  Выберите правильный вариант.

26. Мария нашла собаку …

А) летом в парке (Б) зимой на улице (В) зимой в магазине

27. Мария пригласила Андрея к себе домой, потому что …

(А) ему было холодно на улице
(Б) она поняла, что Бимка - собака Андрея 
(В) они давно не виделись

28. Андрей купил собаку, потому что …

(А) ему было плохо, когда он поссорился с Марией 
(Б) ему очень нравились собаки 
(В) у него не было друзей

29. Собака побежала к Андрею, потому что …

(А) это был незнакомый человек
(Б) не поняла, кто её хозяин
(В) она узнала хозяина

30. Когда Андрей увидел Марию, он понял, что…

(А) его собака живёт у неё
(Б) плохо знает девушку
(В) любит этy девушку

IV. Письмо

3адание 1. Вы хотите познакомиться с русским молодым человеком или девушкой, чтобы переписываться с ним (с ней). Вам дали его (её) адрес. Напишите письмо, предложите познакомиться и расскажите о себе:
⏤ Как Вас зовут?
⏤ Сколько Вам лет,
⏤ Кто Вы?
⏤ Откуда Вы?
⏤ Где Вы учились раньше?
⏤ Какие предметы Вы любили?
⏤ Где и когда Вы начали изучать русский язык, почему?
⏤ Что Вы любите делать в свободное время?

Объясните, почему Вы пишете это письмо, что Вы хотите узнать об этом человеке, задайте ему (ей) вопросы и попросите написать вам. В вашем письме должно быть не менее 15 предложений.

V. Говорение

Задание 1. Познакомьтесь с описанием ситуации. Начните диалог
 (Скажите 3-5 фраз на каждую ситуацию).
7. Вы пришли к врачу. Начните разговор, объясните, почему Вы пришли.
8. Вы опоздали на урок. Объясните преподавателю, что случилось.

Задания 2.  Подготовьте сообщение на тему: «Я и мой друг 10-12 фраз. Сообщение надо только рассказывать.
Вопросы:

• Как зовут вас и вашего друга?
• Сколько вам лет?
• Где вы
  живёте?
• Когда и где вы познакомились?
• Сколько лет Вы дружите?
• Где и как Вы учитесь?
• Какие предметы нравятся вам и вашему другу?
• Что вы и ваш друг любите делать в свободное время?
• Кем Вы хотите быть и почему?
• Почему Вам нравится Ваш друг?

1. Посмотрите. Сравните.
Look. Compare.

Куда? ⬅️ Во что? На что? (IV) Винительный

Где? ⬇️ В чём? (VI) Предложный

Откуда? Из чего? От чего? ➡️ (II)Родительный

Куда? К чему? ➡️ (III) Дательный

2. Напишите свои предложения.
Write your suggestions.

Модель: Я и мой друг идём в институт. Днём мы находимся в институте. Потом мы идём из института домой. Я иду от института к дому 20 минут. Это рядом.

1. Изучите содержание слайда. Составьте 3-6 фраз с вопросом куда? и 3-6 фраз с вопросом где?

Examine the content of the slide. Make up 3-6 phrases with the question where (direction of movement) and 3-6 phrases with the question where (being in place)
Модель: Я еду (куда?) в парк. Моя сестра (где?) в комнате.

2. Изучите содержание слайда. Составьте фразы (4-6). Используйте винительный (IV) падеж.

Examine the content of the slide. Make up phrases ( 4-6). Use the accusative (IV) case.
Модель: Друзья едут в школу на урок.

3. Изучите содержимое слайда. Составьте фразы (4-6). Используйте предложный падеж (VI).

Examine the contents of the slide. Make up phrases (4-6). Use the prepositional case (VI).
Модель: Цветы в комнате на столе.

1.Изучите грамматику

Занима́ться с преподава́тельницей, гуля́ть с ма́мой, идти́ с подру́гой, говори́ть с сестро́й.
To study with a teacher, to walk with my mother, to walk with a friend, to talk with my sister.

Сын с отцо́м, брат с бра́том, соба́ка с кото́м.
Son with father, brother with brother, dog with cat.

Я ме́жду подру́гами, ребёнок ме́жду роди́телями, стол ме́жду стульями.
I am between friends, a child between parents, a table between chairs.

Карто́шка с мя́сом, чай с са́харом, ко́фе с молоко́м.
Potatoes with meat, tea with sugar, coffee with milk.

Ма́льчик за шка́фом, учени́к за столо́м, сосе́д за стено́й.
The boy behind the closet, the student at the table, the neighbor behind the wall.

Стул пе́ред окно́м, ма́льчик пе́ред шка́фом, сын пе́ред ма́мой.
A chair in front of the window, a boy in front of the closet, a son in front of his mother.

Соба́ка под сту́лом, ключ под две́рью, календа́рь под ла́мпой.
The dog is under the chair, the key is under the door, the calendar is under the lamp

2. Пишите свои примеры

1.Изучите кто кем работает и чем занимается

№	Кем работает?	Чем занимается?
1	пóваром, конди́тером	приготовлением пищи/ готовит пищу
2	сто́ляром	с деревом/ изготавливает деревянные предметы
3	меха́ником	ремонтом и обслуживанием техники/ ремонтирует и обслуживает технику
4	элéктриком	ремонтом и обслуживанием электрики/ ремонтирует и обслуживает электрику
5	запрáвщиком	заправкой транспорта/ заправляет транспорт
6	стюардéссой	обслуживанием пассажиров самолёта/ обслуживает пассажиров самолёта
7	официáнтом	обслуживанием посетителей ресторана/ обслуживает посетителей ресторана
8	медсестро́й	уходом за пациентами/ ухаживает за пациентами
9	продавцо́м	продажей товаров/ продаёт товары
10	садо́вником	уходом за садовыми растениями/ ухаживает за садовыми растениями
11	фéрмером	сельским хозяйством
12	секретарём	делопроизводством/ помогает руководителю работать с документами

№	Кем работает?	Чем занимается?
13	инспéктором	контролем соблюдения законов/ контролирует соблюдение законов
14	пожáрным	тушением пожаров/ тушит пожары
15	машинúстом	управлением поезда/ управляет поездом
16	пилóтом /лётчиком	управлением летательными аппаратами/ управляет летательными аппаратами
17	врачо́м	профилактикой и лечением пациентов/ лечит пациентов
18	судьёй	правосудием/ выносит вердикт (delivers its verdict)
19	инженéром	проектированием/ проектирует
20	фотóграфом	фотографированием/ фотографирует
21	писáтелем	сочинением произведений/ сочиняет произведения
22	худóжником	рисованием картин/ рисует картины
23	моряко́м	мореплаванием/ работает на морском транспорте

2. Напишите кем работают и чем занимаются Ваши родные и друзья.

Модель: Моя́ ма́ма рабо́тает медсестро́й. Она́ ухаживает за пацие́нтами (больными).

Императив – это про́сьба или приказ одного человека другому (2 лицу).
Imperative – is a request or an order from one person to another.
命令式是一个人对另一个人的请求或命令 (2人).

Откройте тетрадь, пожалуйста!

1. Изучите образование императива.
Императив Learn the formation of an imperative. 学习命令的形成

НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД (НСВ)

1) от НСВ настоящего времени (2 лицо), если перед окончанием гласная буква, то ⌃ -й-

Игра́—ешь → игра́+Й! (ед.ч)→ игра́й+ТЕ! (мн.ч)
Чита — ешь → чита + Й → читай + ТЕ

2)  от НСВ настоящего времени , если перед окончанием согласная буква, то ⌃-и-

У́ч— ишь → уч+И (ед.ч) → Учи+ТЕ! (мн.ч)
Ид — ёшь → ид + И → иди + ТЕ

СОВЕРШЕННЫЙ ВИД (СВ)

1) от СВ будущего времени, если перед окончанием гласная буква, то ⌃ —й-

 Поигра ́—ешь → поигра́+Й! (ед.ч)→ поигра́й+ТЕ! (мн.ч)
Почита — ешь → почита + Й → почитай + ТЕ

2) от СВ будущего времени , если перед окончанием согласная буква, то ⌃ и

Выуч— ишь → выуч+И (ед.ч) → выучи+ТЕ! (мн.ч)
Прид — ёшь → прид + И → приди + ТЕ

3) Особые случаи в императиве

Встать → вста́нешь → вста́н+Ь → вста́н+Ь+ТЕ
Стать → ста́нешь → ста́н+Ь → ста́н+Ь+ТЕ
Сесть → сядешь → ся́д+Ь → ся́д+Ь+ТЕ
Ре́зать → реж+Ь → ре́ж+Ь+ТЕ
Есть → еш+Ь → е́ш+Ь+ТЕ
Пить → пе+Й → пе́+Й+ТЕ

2. Прослушайте аудио и скажите, что просят сделать.

3. Соотнеси́те карти́нки и предложе́ния

4. Запишите рецепт приготовления блинов. Замените форму инфинитива на императив.

Пошаговый рецепт

Учите новые слова. Составьте словосочетания и фразы.

Модель: Вкусная ветчина
Мне нравится вкусная, аппетитная ветчина.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•