Аудирование. Фонетика. Письмо listening. Phonetics. Writing

Слушайте информацию и отвечайте на вопросы Первая аудиозапись 1. Какая следующая станция?2. Кому надо уступать место? Вторая аудиозапись 1. 

1. Изучите новые слова 1. Прочитайте первый вариант текста о Петре Первом Пётр I – Росси́йский царь правил* 43 года. Э́то был великий госудáрственный дéятель

Мы жела́ем сча́стья вам! В ми́ре, где кружи́тся снег шально́й,Где моря́ грозя́т круто́й волно́й,Где подо́лгу до́бруюЖдём поро́й мы весть,Что́бы бы́ло ле́гче

1. Ворона и лисица Задание Напишите слова, которые не понятны Перескажите басню, как вы поняли. В чём мораль басни? 2. Лебедь, рак и щука Задание Напишите

1. Слушайте аудио рассказы Бориса Житкова 1.1. Как слон спас хозяина от тигра Задания 1. Составьте вопросы по услышанному рассказу.2. Перескажите рассказ по вопросам.

1. Прочитайте слова. Изучите перевод новых слов. Повторите каждое слово по десять раз с ударением. Read the words. Study the translation of the new words.

1.Посмотри́те фрагме́нты на те́му «Поздравле́ния». Look at the fragments on the topic «Congratulations». 1.1 Чебура́шка поздравля́ет

1. Слушайте аудио запись 2. Отвечайте на вопросы 1. О чём рассказывает Анна?2. Кто пришёл на день рождения к Анне?3. Кто её новый друг?4. Что ест собака?

1. Вокабуляр. VocabularyСлушайте. Читайте. Пишите. Учите. Знако́мство ср. acquaintance se connaître Соверше́нно ве́рно! Quite true Tout à fait!

1. Прочитайте и прослушайте информацию о животных. Переведите. Расскажите по составленным вопросам. 2. Изучите все новые слова*. К каждому новому слову