ДИКТАНТ «ПРОВЕРЬ СЕБЯ»
В ходе самостоятельной записи под диктовку ученик делает пометки (например, подчеркивает написания, в которых он не уверен), а затем проверяет текст, используя справочники и словари русского языка, а также обращаясь за консультацией к учителю. Однако нецелесообразно давать прямые ответы на заданные учеником вопросы, лучше назвать раздел справочника или параграф учебника, где ученик сам сможет найти ответ на заданный вопрос. Диктант «Проверяю себя» способствует выработке и совершенствованию умения самостоятельно находить ответы на свои вопросы, что, несомненно, необходимо каждому человеку, повышается активность учеников, а также внимание (ответ на каждый вопрос дается только один раз). Для диктанта «Проверь себя» важно выбрать текст, который будет достаточно сложен, но вместе с тем доступен для ученика — в противном случае ученику либо не придется вообще ничего уточнять, либо на проверку текста будет уходить очень много времени, что сделает ее слишком утомительной, отчего интерес к самостоятельному поиску информации, несомненно, существенно снизится и цель использования диктанта «Проверь себя» не будет достигнута.
Диктант «Проверь себя» по теме «Вводные и вставные конструкции»
Диктант «Проверь себя по теме «Правописание Е и Э в корнях слов»
Евангелие, едва-едва, епархия, йеменский, йог, йод, Ессентуки, ефрейтор, йодоуксусный, еще бы, ей-богу, район, еле-еле, майор, реквием, гигиена, диета, алоэ, дуэт, маэстро, бельэтаж, сэкономить, декольте, бенефис, адекватный, коттедж, мэрия, пенсне, пируэт, Рафаэль, силуэт, стенд, эшелон, эллины, эвкалипт, экспедиция, эксцесс, эмблема, эпиграмма, декан, гиена, каноэ, денди, проект, сэр.
Источник: Сборник диктантов по русскому языку: 10-11 классы: Книга для учителя / Петровская С. С., Черников И. Н., Шипицына Г. М. — М.: Просвещение, 1998. — С.12