Чтение. Антуа́н де Се́нт-Экзюпери́ «Маленький Принц»(эпизод на (русском, английском, французском, китайском, вьетнамском).

1. Прочитайте эпизод из книги «Маленький принц» (глава XXI) Антуа́на де Се́нт-Экзюпери́    францу́зского писа́теля, поэ́та и профессиона́льного лётчика
Read an episode from the book » the Little Prince, (Chapter XXI) by Antoine de Saint-Exupery French writer, poet and professional pilot

Маленький принц (отрывок)

    3. Измените прямую речь (3) (4) (5) (7) на косвенную речь.
    Change direct speech to indirect speech

    4. Посмотрите мультфильм. Комментируйте мультфильм. Используйте слова: Маленький принц, Лис, он, роза, смотрит, думает, ухаживает, любит, улетает, вспоминает, лежит, видит Лиса, играют, бегают, грустит, дружат.

    Мы всегда в ответе за тех, кого приручили.

    Et il revint vers le renard :
    – Adieu, dit-il…
    – Adieu, dit le renard. Voici mon secret. Il est très simple : on ne voit bien qu’avec le cœur. L’essentiel est invisible pour les yeux.
    – L’essentiel est invisible pour les yeux, répéta le petit prince, afin de se souvenir.
    – C’est le temps que tu as perdu pour ta rose qui fait ta rose si importante.
    – C’est le temps que j’ai perdu pour ma rose… fit le petit prince, afin de se souvenir.
    – Les hommes ont oublié cette vérité, dit le renard. Mais tu ne dois pas l’oublier. Tu deviens responsable pour toujours de ce que tu as apprivoisé. Tu es responsable de ta rose…
    – Je suis responsable de ma rose… répéta le petit prince, afin de se souvenir.

    小王子回到狐狸身边。
    «再见,»他说。
    «再见,»狐狸说,»这是我的秘密,很简单:只有心是锋利的。 眼睛看不到最重要的事情。»眼睛看不到最重要的东西,»小王子重复说,以便更好地记住它。
    «你的玫瑰是如此珍贵,因为你给了它所有的日子。
    «因为我给了她我所有的日子。..»小王子重复说,为了使它更容易记住。
    «人们已经忘记了这个事实,»狐狸说,»但不要忘记,你总是要为你驯服的人负责。 你对你的玫瑰负责。
    «我对我的玫瑰负责,»小王子重复说,为了让它更容易记住。

    And he went back to meet the fox.
      «Goodbye,» he said.
    «Goodbye,» said the fox. «And now here is my secret, a very simple secret: It is only with the heart that one can see rightly; what is essential is invisible to the eye.»
    «What is essential is invisible to the eye,» the little prince repeated, so that he would be sure to remember.
    «It is the time you have wasted for your rose that makes your rose so important.»
    «It is the time I have wasted for my rose — » said the little prince, so that he would be sure to remember.
    «Men have forgotten this truth,» said the fox. «But you must not forget it. You become responsible, forever, for what you have tamed. You are responsible for your rose…»
    «I am responsible for my rose,» the little prince repeated, so that he would be sure to remember.(1)Va kichik shahzoda tulkining oldiga qaytib keldi.

    (2)-Xayr…-dedi y.
    (3)- Xayr,-dedi Tulki. –Bu mening sirim, u juda oddiy: faqat yurgimga ayon. Eng asosiysini ko’zlaring bilan ko’raolmaysan.
    (4)- Eng asosiysini ko’zlaring bilan ko’raolmaysan,- yaxshi eslab qolish uchun deb takrorladi kichik shahzoda
    (5)- Sening atirgullaring sen uchun qadrli, chunki sen ular uchun ko’p vaqtingni sarflagansan.
    (6) Chunki men ular uchun ko’p vaqtimni sarflaganman…- dedi Kichik shahzoda
    (7) Odamlar bu haqiqatni esidan chiqarib qo’yishgan,- dedi Tulki,- lekin shuni unutma: sen har doim kimni qo’lga o’rgatgan bo’lsang ular uchun javobgarsan.Sen o’stirgan atirgullaring uchun javobgarsan.
    (8) — Men o’stirgan atirgullarim uchun javobgarman..-takrorladi Kichik shahzoda, hammasini esda tutish kerak..

    Лексика. Говорение.Учим новые слова: вывески

    Чтение. От простого к сложному: про любовь (работа с текстом From simple to complex)

    История любви

    1.Изучите новые слова.

    экспеди́цияexpedition远征队
    берега́ зали́ваbay shore海湾的海岸
    произошла́ встре́чаthere was a meeting
    сде́лать предложе́ниеmake a marriage proposal他向她求婚了
    до́лжен верну́тьсяhave to go back它需要回来
    умеретьdie死!
    компози́торcomposer奉献一首诗
    рок-о́пераrock Opera摇滚歌剧
    либре́ттоlibretto歌词
    па́русное судноsailing ship大船 帆船
    посвяти́тьto dedikeit奉献一首诗

    2. Прочитайте первый вариант текста.
    Read to the first version of the episode.

    История любви

    3. Ответьте на вопросы по тексту

    4.Читайте второй вариант. Read the second.
    Находите незнакомые слова и переводите их. Find unfamiliar words and translate them.

    История любви

    5. Найдите предложения с причастиями и измените их на сложные предложения со словом который.

    Николай Рязанов и Кончита

    6. Слушайте песню из рок-оперы «Юнона и Авось»

    И качнётся бессмы́сленной вы́сью па́ра фраз, залете́вших отсю́да:
    «Я тебя́ никогда́ не забу́ду.
    Я тебя́ никогда́ не уви́жу».

    Лексика. Учим новые слова: моя комната

    Живой диалог: моя комната

    Слушайте. Используйте запись столько раз, сколько необходимо, чтобы не отставать от ответов на вопросы.
    Use the recording as many times as necessary to keep up with answering questions.

    Рекомендация

    Обучающийся должен влиться в живой диалог. Поэтому необходимо тренироваться столько раз, сколько потребуется для воспроизведения свободного диалога.
    Teaching note for working with lively dialogue. The student has to become integrated in lively dialogue. Thence it is necessary to practice as much as it required for easy reproduction of dialogue

    Читайте субтитры/ Read the subtitles
    • Добрый день.
    • Меня зовут… .
    • Я живу в комнате, которая находится в доме на … этаже.
    • Моя комната большая/небольшая.
    • Я живу один(одна)/ с другом/ с подругой.
    • В комнате стоит … лежит … висит … находится … .
    • Я слушаю …, читаю …, смотрю …, играю…, занимаюсь …. .
    • Мне очень нравится моя комната.
    • До свидания!

    Лексика. Говорение.Учим новые слова: завтрак, обед, ужин

    1.Читайте словосочетания. Слушайте аудио запись: выделите слово и кликните на динамик.
    Read these words. Listen to an audio recording: highlight a word and click on the speaker.

    яйцо́ всмя́тку

    ма́сло

    яи́чница


    чай

    ре́зать


    йо́гурт

    сыр

    фру́кты

    за́втрак

    вари́ть

    борщ/суп

    картошка

    курица

    обед

    хлеб

    сала́т

    сок

    пирожки́

    молоко́

    торт

    жа́рить

    ча́шка ко́фе

    вода

    рис

    столо́вые прибо́ры

    2. Составьте фразы с этими словами.
    Make sentences with these words.

    3. Напишите рассказ по плану.

    1. Читать план.
    2. Читать слова к тексту (вокабуляр).
    3. Составить свой рассказ (текст) по плану.
    4. Писать рассказ «Мой завтрак, обед и ужин».

    Используйте слова: пить, есть, за́втракать, обе́дать, гото́вить, у́тром, днём, до́ма, в кафе́, с друзья́ми.

    4. Составьте диалог. Используйте «Живой диалог»

    Лексика. Говорение. Учим новые слова: Где я учусь

    1. Читайте словосочетания. Слушайте аудио запись: выделите слово и кликните на динамик.
    Read these words. Listen to an audio recording: highlight a word and click on the speaker.

    университе́т
    [ун’ив’эрс’ит’эт]

    аудито́рия
    [ауд’итор’иj’a]

    заня́тие/уро́к

    [зан’ат’иj’э]/
    [урок]

    преподава́тель

    [пр’ипадават’ил’]

    компью́тер

    [камп’j’ут’ир]

    студе́нт

    [студ’энт]

    ко́мната в
    общежи́тии

    [комната вапщ’ижыт’и]

    тетра́дь
    [т’итрат’]


    уче́бник

    [уч’эбн’ик]

    ру́чка
    [руч’ка]

    библиоте́ка
    [б’ибл’иат’эка]

    факульте́т/ специа́льность
    [факул’т’эт]
    [сп’ицыал’нас’т’]
    2. Составьте фразы с этими словами. Make sentences with these words.

    Используйте слова: учи́ть/учи́ться, изуча́ть, занима́ться, ходи́ть/е́здить, слу́шать, писа́ть, чита́ть, посеща́ть, жить.

    2. Читайте текст «Я изучаю русский язык»
    http://russian-teacher.ru/2019/11/07/я-изучаю-русский-язык/
    3. Составьте диалог. Используйте «Живой диалог»

    Чтение. От простого к сложному: отрывок из романа Л.Н.Толстого «Война и мир»

    Л.Н. Толстой ⏤ Великий русский писатель 9 сентября 1828 г. ⏤ 20 ноября 1910 г.

    1. Изучите новые слова.

    Вокабуляр
    князь
    prince
    王子
    собра́ть си́лы
    gathered my strength
    聚集了我的力量
    потеря́л созна́ние
    lose consciousness
    失去意识
    очну́лся
    come to myself
    缓过来
    на коле́нях
    kneel
    跪下
    удерживала рыда́ния
    she held back her sobs
    她忍住了眼泪
    бле́дное
    pale face
    苍白
    вздохну́л
    sighed
    叹了口气
    улыбну́лся
    smiled
    笑了
    протяну́л ру́ку
    stretch out his hand
    伸出援助之手
    она подви́нулась к нему
    she moved toward him
    她向他走去
    нагну́лась
    bend down
    ра́достно-любо́вно
    joyfully and lovingly
    快乐和爱
    худо́е и бле́дное
    thin and pale
    瘦 苍白

    2. Читайте и слушайте первый вариант текста.
    Read and listen to the first version of the episode

    Отрывок из романа «Война и мир» Л.Н. Толстого

    3. Расскажите близко к тексту.

    4.Читайте второй вариант эпизода.
    Read the second episode

    5.Найдите новые слова и переведите их.
    Find new words and translate them.

    Отрывок из фильма «Война и мир» (СССР, 1965)

    7. Вопросы.

    1. Почему лицо Наташи было некрасиво в тот момент?
    2. Почему Андрей не удивился встрече с Наташей?

    Лексика. Говорение. Учим новые слова: выходной день

    1. Читайте словосочетания. Слушайте аудио запись: выделите слово и кликните на динамик.
    Read these words. Listen to an audio recording: highlight a word and click on the speaker.
    Слушайте. Повторяйте.
    1
    смотре́ть телеви́зор
    2
    занима́ться спо́ртом
    3гото́вить еду́4
    рисова́ть карти́ну
    5
    е́здить на велосипе́де
    6лови́ть ры́бу7
    игра́ть в баскетбо́л
    8
    игра́ть на пиани́но
    9
    гуля́ть в па́рке
    10
    игра́ть в футбо́л
    11
    чита́ть кни́гу
    12
    де́лать убо́рку
    13
    танцева́ть в клу́бе
    14
    де́лать дома́шнее зада́ние
    15
    слу́шать му́зыку
    16
    чита́ть газе́ту
    17
    занима́ться на компью́тере
    18
    покупа́ть проду́кты
    19
    идти́ в теа́тр
    20
    покупа́ть оде́жду

    2. Составьте фразы с этими словами. Make sentences with these words.

    Используйте слова: выходной день, суббота, воскресенье, я, мы, утром, днём, вечером

    3. Учите диалог «Выходной день»
    Learn the «day Off»dialog.


    Чтение. Почему я люблю лес (вид и время глаголов)

    лесforest森林forêt
    ягодаberry浆果grain
    грибыchampignon菌类champignons
    полезноusefully有用utile
    загадочноmysteriously神秘的mystérieusement
    ягодные кустики черникиblueberry bushes浆果布什buissons de myrtilles
    корзинаbasketcorbeille
    ведроpail铲斗seau
    1. Прочитайте текст.

    Я и мой друг е́дем в лес, что́бы гуля́ть, слу́шать птиц, собира́ть я́годы и грибы́.
    Гуля́ть в лесу́ поле́зно, потому́ что там чи́стый арома́тный во́здух. В лесу́ о́чень интере́сно. Зага́дочно.
    На кустиках расту́т я́годы: черни́ка и брусни́ка. От черни́ки черне́ют ру́ки и рот. Э́та я́года сла́дкая и поле́зная. Ря́дом с черни́кой растёт кра́сная брусни́ка, кото́рая име́ет ки́слый вкус. Э́та я́года то́же поле́зная.
    Я наклоня́юсь, рву черни́ку и ви́жу, растёт под ягодным кусто́м гриб. В лесу́ растёт мно́го грибо́в. Мы собира́ем по́лное ведро́ черни́ки и небольшу́ю корзи́ну грибо́в. Пото́м мы возвраща́емся домо́й.
    Из ле́са к до́му мы е́дем на велосипе́дах за 20 мину́т.
    Я о́чень люблю́ лес, там всегда́ хорошо́!

    2.Отвечайте на вопросы ( от 1 лица, от 3 лица )
    1. Кто и зачем едет в лес?
    2. Почему полезно гулять в лесу?
    3. На чём (где) растут черника и брусника?
    4. Почему черника имеет такое название?
    5. Какая черника?
    6. Какая брусника?
    7. Что растёт под кустом?
    8. Сколько черники и грибов собираем?
    9. Куда вы возвращаетесь потом?
    10. На чём вы едете к дому?
    11. Сколько вы едете из леса к дому?
    12. Почему вы любите лес?
    3.Измените выделенные глаголы несовершенного вида (НСВ) на совершенный вид (СВ), а настоящее время на прошедшее. Запишите текст. Составьте вопросы по новому тексту.