Рубрика: Аудирование. Фонетика. Письмо listening. Phonetics. Writing

1. Учите алфавит

Алфавит

А а [a ]	Б б [б]	В в [в]	Г г [г]	Д д [д]	Е е [й э]	Ё ё [й о]
Ж ж [ж]	З з [ з]	И и [и]	Й й [й]	К к [к]	Л л [л]	М м [м]
Н н  [н]	О о [о]	П п [п]	Р р [р]	С с [с]	Т т [т]	У у [у]
Ф ф [ф]	Х х [х]	Ц ц [ц]	Ч ч  [ч]	Ш ш [ш]	Щ щ [щ]	ъ
Ы [ы]	Ь	Э э [э]	Юю[й у]	Я я [й a]

2. Учите гласные и согласные звуки

ГЛАСНЫЕ

а, о, у, э, и
[А — а   О — о    У – у   Э – э   ы]

[а – о; а – э; о–у; а – ы; у – ы; о – ы; и – ы; а о – о а;
у о – о у; о а – о у]

1. Изучите теорию. Произнесите слова

А) и, е, ё, ю, я после согласных

Буква «И» смягчает согласный звук перед ней.
The letter » и » softens the consonant sound before it.
La lettre » и » adoucit le son consonne devant elle. •
字母 «и» 软化它之前的辅音

биле́т [б’ил’эт]		вилка [в’илка]
гита́ра [г’ита́ра]		диктант [д’иктант]
зима [з’има]		кино [к’ино ]
библиотека [б’ибл’иот’эка]		мир [м’ир]
чайник [ ч’а́ й’н’ик]		письмо [п’ис’мо ]
курица [кур’ица ]		книга [кн’ига]
ботинки [ бат’инк’и]		фильм [ ф’ил’м]

Буква «е» смягчает согласный звук перед ней.
The letter » е » softens the consonant sound before it.
La lettre » е » adoucit le son consonne devant elle. •
字母 «е» 软化它之前的辅音

Буква «ё» смягчает согласный звук перед ней.
The letter » ё » softens the consonant sound before it.
La lettre » ё » adoucit le son consonne devant elle. •
字母 «ё» 软化它之前的辅音

Буква «ю» смягчает согласный звук перед ней.
The letter » ю » softens the consonant sound before it.
La lettre » ю » adoucit le son consonne devant elle. •
字母 «ю» 软化它之前的辅音

Буква «я» смягчает согласный звук перед ней.
The letter » я » softens the consonant sound before it.
La lettre » я » adoucit le son consonne devant elle. •
字母 «я» 软化它之前的辅音

Б) Первая буква в слове

Если первая буква е, ё, ю, я, то произносятся два звука.
If the first letter is e, ё, ю or я then two sounds are pronounced.
如果是第一个字母,е, ё, ю, я 那就有两个音.

В) После ь, ъ

Если буквы е, ё, ю, я стоят после Ъ и Ь, то произносятся два звука
If the letters е, ё, ю, я are after Ъ and Ь, then two sounds are pronounced
如果字母 е, ё, ю, я. 站在之后 ъ и ь, 两个音响可以发出

Г) После гласной буквы

Если е, ё, ю, я стоят после гласной, то произносятся два звука.
If the letter e, ё, ю or я comes after a vowel, then two sounds are pronounced.
如果字母 е, ё, ю, я 在母音后面, 发出两种声音

Согласные

ЗВОНКИЕ	[б ]	[в ]	[г]	[ д]	[ж]	[з]
ГЛУХИЕ	[п]	[ф]	[к]	[т]	[ш]	[с]

ЗВОНКИЕ

[Л ]

[М ]

[ Н]

[ Р]

[ Й]

ШИПЯЩИЕ 嘶嘶聲

ШИПЯЩИЕ

[ Ш ]

[ Ж]

[ Ч ]

[ Щ ]

ВСЕГДА ГЛУХИЕ 總是聾的

ГЛУХИЕ

[Х ]

[Ц ]

[ Ч]

[Щ]

Всегда твёрдые согласные звуки Ж, Ш, Ц
Always solid sounds
一直是坚固的

Резюме

1) Согласные б/п, в/ф, г/к, д/т, з/с, л, м, н, р, х надо произносить мягко, если после стоит гласный и, е, ё, ю, я или ь. [б’илэ́т] [л’э́с] [т’о́т’а] [л’у́ д’и] [д’а́д’а] [п’а́т’]
如果б/п, в/ф, г/к, д/т, з/с, л, м, н, р, х 这些辅音后面有元音 и, е, ё, ю, я 或 ь,
那么需要辅音清化，浊辅音变清辅音
*️⃣ Согласные ж, ш, ц – всегда твёрдые, поэтому они не смягчаются. [машы́на] [цэ́нтр] [жы́з’н’]
辅音ж,ш,ц – 它们永远是硬辅音，因为它们无法软化。
*️⃣ Согласные й, ч, щ – всегда мягкие, поэтому они не смягчаются от гласных. [ч’а́ й’н’ик]
辅音й, ч, щ – 它们永远是软辅音, 所以它们不会因为元音变化。

2) е, ё, ю, я обозначают два звука:
这四个是复合元音 /йэ/ /йо/ /йу/ /йа/

– если стоят первые в слове; 如果它们位于词首. [й’а́ блака]
– если стоят после ъ или ь 如果它们在 Ъ 或者Ь后面 Ъ или Ь [па́дй’э́ст] [п’й’у́ ]
– если стоят после гласной 如果在母音后站着. [пай’у́ ] [май’а́]

Практические задания

Повторяйте. Читайте.

1. Прослушайте рассказ. Прочитайте. Переведите. Приготовьтесь к диалогу.

кузне́ц	铁匠
поко́й	时间
на све́те	在世界上
да́льние края́	遥远的地区
Ничего́ (всё будет хорошо)	没有什么,一切都会好起来的.
вдруг	忽然
поле	这个字段
мешо́к на дороге	一个袋子在路上
пьёт на серебре́ (живёт в достатке)	富有的人生
Обману́л	欺骗了
сломя́ го́лову (быстро)	打破了自己的头. быстро

Ска́зка о сча́стье

Жил-был кузне́ц, и всё было хорошо́. Однажды услы́шал он, что есть на све́те сча́стье. Потеря́л кузне́ц поко́й. Не ест, не пьёт, всё о сча́стье ду́мает. Како́е оно́, счастье? Как его́ найти́? Мечта́л кузне́ц  о сча́стье, мечта́л и ушёл иска́ть счастье в да́льние края́. А до́ма оста́лись родители-старики́, жена́-краса́вица и де́ти ма́лые. «Ничего́, – ду́мает кузне́ц, – найду́ сча́стье и верну́сь домо́й». Вот идёт он, идёт и вдруг видит: лежи́т в поле ка́мень. На камне на́дпись: «Напра́во пойдёшь – коня́ найдёшь, нале́во пойдёшь – дру́га найдёшь, прямо пойдёшь –счастье найдёшь».     Обра́довался кузне́ц и пошёл пря́мо. Шёл, шёл и нашёл он на э́той доро́ге мешо́к. А в мешке́ – зо́лото и серебро!́ Вот какое   оно́, сча́стье?!
Взял кузне́ц мешок   и пошёл в го́род. Купи́л там са́мый большо́й и краси́вый дом, дорогу́ю оде́жду и ждёт счастья. Ест, пьёт на серебре́, тратит де́ньги нале́во и напра́во; идёт, куда́ хочет; гуля́ет, где хочет. А сам ду́мает: «Всё у меня́ есть, а сча́стья нет. Обману́л меня́ ка́мень».
Потеря́л кузнец́   поко́й и сон. Лежит́   он но́чью, не спит, вспомина́ет о родно́й дере́вне, о ку́знице, о до́брых ста́рых родителях, о молодо́й жене́ – краса́вице, о де́тях, весёлых и ла́сковых.
Запла́кал кузне́ц, загрусти́л о до́ме: подумал о детях, о жене́, о любви́, об отце́ и ма́тери. «Нет, – по́нял кузне́ц, – не обману́л меня́ ка́мень. Нашёл я своё сча́стье. Оно́ у меня́ всегда́ бы́ло. Я, глу́пый, рядом не видел, а далеко уви́дел».
Встал кузне́ц и сломя́ го́лову домо́й побе́жал.

Обратите внимание: *кузнец — blacksmith,*покой — peace *дальние края —far edge, *камень — stone, *мешок — bag, *золото — gold, *серебро — silver, *кузница — smithy, *глупый — stupid

2. Разделите глаголы на две группы: СВ и НСВ
Образец:

Несовершенны вид НСВ	Совершенный вид СВ
Жил-был	Услы́шал
не ест, не пьёт, ду́мает	потеря́л

3. Живой диалог

Слушайте. Используйте запись столько раз, сколько необходимо, чтобы не отставать от ответов на вопросы.
Use the recording as many times as necessary to keep up with answering questions.

Рекомендация

Обучающийся должен влиться в живой диалог. Поэтому необходимо тренироваться столько раз, сколько потребуется для воспроизведения свободного диалога.
Teaching note for working with lively dialogue. The student has to become integrated in lively dialogue. Thence it is necessary to practice as much as it required for easy reproduction of dialogue