Союзы что, чтобы, который, потому что, поэтому

1.Использование союзов ЧТО и ЧТОБЫ.
The use of the conjunctions ЧТО and ЧТОБЫ

Что (что? о чём?)
a message about something
1) Чтобы (о чём? что?)
wish, advice, request
Друг спроси́л, (что?) что я де́лал вчера́.Друг проси́л, (о чём?) что́бы я пришёл к нему́.
Сестра́ написа́ла,(что?) что ско́ро прие́дет.Сестра́ написа́ла, (о чём?) что́бы я прие́хал.
Оте́ц сказа́л,(что?) что он позвони́т мне.Оте́ц сказа́л, (о чём?) что́бы я позвони́л ему́.

Задания

1.1.Замените прямую речь косвенной. Используйте союзы ЧТО, ЧТОБЫ
Replace direct speech with indirect speech. Use the the conjunctions ЧТО, ЧТОБЫ

1) Он сказа́л свое́й же́не: «Ты краси́вая».
2) Оте́ц сказа́л своему́ сы́ну: «Сде́лай дома́шнее зада́ние».
3) Дочь сообщи́ла свое́й ма́тери: «Я пойду́ на вечери́нку?»
4) «Я прие́ду за́втра. Встреча́й меня́,» ⏤ написа́л мой друг.
5)»Я купи́ла биле́ты в теа́тр, ⏤ сказа́ла ма́ма. ⏤ Не опа́здывай, пожа́луйста.»
6) «На у́лице идёт си́льный дождь, ⏤ сказа́ла ма́ма сы́ну. ⏤ Возьми́ зонт.»
7) Жена́ написа́л в письме́ му́жу: » Я возвраща́юсь домо́й в воскресе́нье в 9 часо́в утра́. Прошу́ встре́тить меня́.

2) Чтобы (зачем? для чего?) цель aim, goal
Он поступи́л в университе́т, (заче́м?) что́бы получи́ть хоро́шее образова́ние.
Мы у́чим ру́сский язы́к, (заче́м?) что́бы учи́ться в Росси́и.
У нас есть вре́мя, (для чего?) что́бы зайти́ в магази́н.
1.2. Составьте из двух предложений одно сложное с союзом ЧТОБЫ
Make a sentence with the the conjunction ЧТОБЫ

1) Я обуча́юсь в авиацио́нном университе́те. Мне на́до стать лётчиком. 2) Я изуча́ю языки́. Я хочу́ стать перево́дчиком.
3) Я иду́ в университе́тскую библиоте́ку. Мне на́до взять кни́ги.
4) Я чита́ю тексты по пять раз. Я хочу́ научи́ться чита́ть пра́вильно и бы́стро.
5) Мы е́дем в го́ры. Мы бу́дем ката́ться на го́рных лы́жах.

1.3. Составьте вопросы для диалогов.

Образец:
⏤ Заче́м ты идёшь в теа́тр?
⏤ Я иду́ в теа́тр, что́бы смотре́ть спекта́кль.

⏤ О чём тебе́ написа́л твой оте́ц?
⏤ Он написа́л, что он прие́дет за́втра, и что́бы я его́ встре́тил.

2.Сложное предложение со словом который (-ая, -ые)
Complex sentences with the word который

Э́то студе́нтка,кто?
кото́рая у́чится в на́шей гру́ппе.
у кого́?
у кото́рой мы бы́ли вчера́.
кому́?
кото́рой я дал свой уче́бник.
кого́?
кото́рую мы ви́дели на ве́чере.
с кем?
с кото́рой я учи́лся в шко́ле.
о ком?
о кото́рой мы говори́ли.
Э́то студе́нт,кто?
кото́рый у́чится в на́шей гру́ппе.
у кого́?
у кото́рого мы бы́ли вчера́.
кому́?
кото́рому я дал свой уче́бник.
кого́?
кото́рого мы ви́дели на ве́чере.
с кем?
с кото́рым я учи́лся в шко́ле.
о ком?
о кото́ром мы говори́ли.
Э́то студе́нты,кто?
кото́рые у́чатся в на́шей гру́ппе.
у кого́?
у кото́рых мы бы́ли вчера́.
кому́?
кото́рым я дал свой уче́бник.
кого́?
кото́рых мы ви́дели на ве́чере.
с кем?
с кото́рыми я учи́лся в шко́ле.
о ком?
о кото́рых мы говори́ли.
2.1. Закончите предложения со словом КОТОРЫЙ.
Finish the sentences with the word КОТОРЫЙ.

1)Мне позвонил друг…  
2) Я встретил друга… 
3) Я позвонил другу…
4) Я разговаривал с другом…
5) Как зовут девушку…
6) Я зна́ю де́вушку, кото́рую…
7) Я зна́ю челове́ка, о кото́ром…
8) Я ви́дел дом, в кото́ром…
9) У меня́ есть това́рищ, с кото́рым….
10) Мы говори́ли о кни́ге, в кото́рой…

3. Сложные предложения с союзами потому что/ поэтому
Complex sentences with the the conjunctions
потому что / поэтому

Потому что because (reason)Поэтому (the result, the consequence)
Я сего́дня не иду́ в институ́т,(почему́?) потому́ что я боле́ю.
Студе́нт опозда́л на уро́к, (почему́?) потому́ что проспа́л (overslept)
Я занима́юсь спо́ртом, поэ́тому ре́дко боле́ю.
Студе́нт проспа́л, поэ́тому он опозда́л на уро́к.
3.1. Ответьте на вопросы.

1) Почему́ вы прие́хали в Росси́ю? 2) Почему́ моя́ ма́ма не лю́бит чита́ть о поли́тике? 3) Почему́ иностра́нные студе́нты у́чатся дистанцио́нно? 4) Почему́ ты купи́л но́вый компью́тер?

3.2. Измените эти предложения с союзом поэтому
Change these sentences with the help of the conjunction поэтому

Образец:
Почему вы читаете эту книгу? ⏤ Я читаю эту книгу, потому что эта книга интересная.
Эта книга интересная, поэтому я её читаю.

Грамматика. Личные местоимения Personal pronouns

1.Изучите местоимения.

2.Читайте примеры.

3. Пишите свои примеры

Используйте личные местоимения: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они и глаголы: писать, решать, делать, смотреть, переводить и другие.
Use personal pronouns… . and verbs: write, decide, do, look, translate and others.

4. Изучите местоимения — прямые дополнения и косвенные дополнения без предлога

Learn pronouns — direct objects and indirect objects without a preposition.

Прямые дополнения отвечают на вопрос кого?
Direct additions answer the question of кого?
Косвенные дополнения без предлога отвечают на вопрос кому?
Indirect additions without a preposition кому?

5. Прочитайте текст. Найдите все местоимения. Составьте свой текст о друге, о подруге, о сестре, о маме, о папе, о брате.

Read the text. Find all the pronouns. Compose your text about a friend, about a friend, about a sister, about a mom, about a dad, about a brother.

Я и мой друг живём в большо́м го́роде. Мы у́чимся в университе́те. Нам нра́вится тут учи́ться. Я помога́ю дру́гу, а он помога́ет мне. Ещё у меня́ есть ма́ленькая сестра́. Её зову́т Ма́ша . Ей 4 го́да. Она любит ездить на велосипе́де. Его́ ей подари́л мой друг. Он о́чень хоро́ший друг.

6. Местоимения — косвенные дополнения с предлогами: без, от, за, к, у, на, над, с, о

Pronouns are indirect objects with prepositions: без, от, за, к, у, на, над, с, о


Без меня; от меня; за мной; у меня;
без тебя; от тебя; за тобой; к тебе; у тебя; над тобой; с тобой; о тебе;
без нас; от нас; за нами; к нам; у нас; над нами; с нами; о нас;
без вас; от вас; за вас; к вам; у вас; над вами; с вами; о вас.


Мы не будем  ужинать без тебя. We won’t have dinner without you.
Сегодня у меня хорошее настроение. Today I am in a good mood.
Над нами голубое небо. The sky is blue above us.
Я думаю о вас. I’m thinking of you.
Мы едем к вам.We are going to you.

Обратите внимание!

 Личное местоимение «я»  пишется с предлогами «надо», «со», «ко», «обо»
The personal pronoun «I» is written with prepositions «надо», «со», «ко», «обо»

  • надо мной;
  • ко мне;
  • со мной
  • обо мне.

    Обратите внимание!

 Местоимения 3 лица единственного и множественного числа после предлога пишутся с начальной буквы «н»:
The pronouns of the 3rd person singular and plural after the preposition are written with the initial letter «n».

  • он, оно — к нему, от него, у него;
  • она — без неё, над ней, для неё;
  • они — у них, к ним, с ними.

У меня есть друг. У него есть машина.
    I have a friend. He has a car.

Моя подруга очень красивая. У неё большие голубые глаза.
My friend is very beautiful. She has big blue eyes.

Она долго шла рядом с ним.
She walked beside him for a long time.

7. Составьте предложения. Используйте эти словосочетания. Используйте разные формы глаголов.

Модель: Преподаватель занимался со мной физикой.

8. Вставьте предлоги. 

Грамматика. Лексика. Песня «Хочешь?» Do you want? (русский, английский, французский)

Хочешь? Tu veux?

Грамматика. Дательный падеж (3)

1.Изучите.

Я купи́л пода́рок дру́гу.
Сестра́ звони́т брату.

Я звоню́ подру́ге. Ви́ктор помога́ет  А́нне.

Мы идём к преподавателю. Мы идём к нашей школе.

2. Пишите свои примеры. Используйте глаголы.

Идти, ехать, говорить, объяснять, покупать, звонить, писать, читать, помогать.
Модель: Преподава́тель объясня́ет зада́чу студе́нту.
Дочь помога́ет ма́ме. Мы идём в го́сти к ба́бушке.

Чтение: от простого к сложному (космос)

1.Изучите слова

Вокабуляр

скафа́ндрspace suitcombinaison spatiale
косми́ческое не́бо space environmentespace extra-atmosphérique
бьётся се́рдцеheart beatsle cœur bat
свобо́дное космическое пла́ваниеfree swimming in spacenage libre dans l’espace
косну́ться стены́ touch the walltoucher le mur
шлю́зsluicepasserelle de transition
оттолкну́тьсяpush offse repousser
враща́тьсяrevolvetournoyer
фал (трос)halyarddrisse

2.Читайте и переводите отрывок из книги космонавта.

Вот и косми́ческое не́бо. Я пе́рвый ви́жу ко́смос с миллиа́рдами звёзд из скафа́ндра! Люк ме́дленно уходи́т вверх, и открыва́ется окно́ в ко́смос. Я ви́дел звёздную карти́ну на косми́ческом не́бе.
Всё гото́во к вы́ходу.
Выхожу́ и ви́жу бескра́йнее чёрное не́бо и звёзды… Здесь они́ о́чень я́ркие.
Вре́мя тянется о́чень-о́чень до́лго. Я жду кома́нду, что́бы вы́йти в откры́тый ко́смос.
Я слы́шу го́лос:
— Лёша, начина́й вы́ход!
— По́нял, я пошёл!
Бы́ло так ти́хо, что я слы́шал, как бьётся моё се́рдце. Слы́шал своё дыха́ние. Со́лнце бы́ло неземно́е: я́ркое и о́чень жа́ркое.
— Внима́ние, внима́ние! Челове́к вы́шел в откры́тое косми́ческое простра́нство и нахо́дится в свобо́дном пла́вании!
Я косну́лся стены́ шлю́за, си́льно толкну́лся от неё и вдруг на́чал враща́ться: снача́ла че́рез го́лову, а пото́м сле́ва-напра́во. Фал (трос) на́чал опу́тывать меня́. Э́то пло́хо, потому́ что он связа́л меня́. И хорошо́, потому́ что враще́ние ста́ло ме́дленным. Я останови́лся. Ря́дом был кора́бль. Фал стал ползти́ с меня́. Он висе́л ме́жду мной и кораблём. Я по́нял — ре́зкие движе́ния в ко́смосе де́лать нельзя́. Я получи́л о́пыт пла́вания в откры́том ко́смосе.
Гла́вное, я по́нял: В КО́СМОСЕ ЖИТЬ И РАБО́ТАТЬ МО́ЖНО.

3. Ответьте на вопросы.

  1. Что можно в космосе?
  2. Что нельзя в космосе?
  3. Кто первый человек в открытом космосе?

Аудио. Слушайте. Отвечайте на вопросы.

Кто где учится и работает.
  1. Где учится Антон?
  2. Где учится сестра Джона?
  3. Какая она?
  4. Где учатся друзья Ивана?
  5. Где работает его друг Николай?
  6. Где работает Анна? Кто она?

Говорение. Используем слова с общим корнем words with a common root avec une racine commune

1. Учите группы однокоренных слов.
Learn groups of same-root words.

2. Составьте и напишите предложения на разные темы. Make and write suggestions on various topics.

Прилагательные в нашей речи чтение/ говорение/ письмо

1. Выполните задания

1. А. Дворжак «Славянский танец №2»

6. Напишите, какая музыка Вам нравится или не нравится. Почему? (потому что…)

Модель: Мне нравится «Славянский танец», потому что эта музыка …, …, …, …, .
Мне не нравится «Славянский танец», потому что эта музыка …, …, …, …, .

Нового́дняя, весе́нняя, весёлая, краси́вая, пра́здничная, вое́нная, морска́я, до́брая, осе́нняя

Сумасше́дший*Психическое расстройство瘋子
ры́жие усы*красно-жёлтые усы紅黃鬍子
жид*еврей猶太人
помеша́ться*сойти с ума / безумный發狂
сгоре́ть* уничтожиться от пожара在火災中被燒毀
суде́бный при́став*исполнитель в суде法警
ма́ния пресле́дования*пациент думает, что его преследуют病人認為自己被跟蹤
бле́дное*без естественного цвета 無色的臉
делика́тный*.мягкий в общении
мещани́н*городской житель: торговец, мелкий служащий…小商贩
лука́вый*хитрый, коварный诡诈 騙術

Лексика. Математические диктанты 1-4

1. Изучите математические термины

  1. математи́ческое выраже́ние  mathematical expression
  2. сложе́ние  addition 
  3. слага́емое term
  4. вычитание subtraction
  5. уменьша́емое minuend
  6. вычита́емое subtrahend
  7. умноже́ние multiplication
  8. мно́житель multiplier
  9. деле́ние  division
  10. дели́мое  dividend
  11. дели́тель  divisor
  12. результа́т mathematical result
  13. су́мма     sum
  14. ра́зность   difference
  15. произведе́ние    the product of the numbers
  16. ча́стное  the quotient of the numbers
  17. проста́я дробь  common fractions
  18. десяти́чная дробь  decimal fraction
  19. числи́тель  numerator
  20. знамена́тель   denominator

2.Слушайте. Пишите. Читайте.

Диктант 1

1 + 4 = 5            19 — 15 = 4          2 x 1 = 2        16 : 2 = 8
7+ 5 = 12           23 — 17 = 6         5 x 4 = 20      4 : 1 = 4
15 +17 = 32      12 -5 = 7            7 x 10 = 70     48 : 24 = 2

Диктант 2

2/8   1/4   2,5  12/15    3,4    1/5 + 4/5     2/8 — 1/4   

Диктант 3

Пишите выражения
12 — 5 + 3;100 — 80 + 30 + 20 — 10; 18 x 6 : 3; 36 : 4 x 2 : 9 x 5; 38 — (12+3) x2 +47

3. Делайте задания в учебнике

А. Я. АЛЕЕВА, Ю. Ю. ГРОМОВ, О. Г. ИВАНОВА, А. В. ЛАГУТИН МАТЕМАТИКА ВВОДНЫЙ КУРС ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ