Рефера́т. Заимств. во второй половине XIX в. из нем. яз., где Referat — суф. производное от лат. referre «докладывать». Реферат буквально — «доклад».
Чем реферат отличается от доклада?
Реферат – это самостоятельное скрупулёзное исследование имеющейся информации. Используется метод анализа и синтеза.
Реферат: Краткое точное изложение содержания первичного документа в текстовой форме, включающее основные фактические сведения и выводы, без дополнительной интерпретации или критических замечаний автора реферата.
Например, по статье (информативный), по нескольким текстам, объединённым общей проблемой (обобщённый) или по общей теме.
– структура:
титульный лист, оглавление, введение, теоретическая и практическая главы, заключение, список литературы и приложения.
Доклад – это устный и письменный отчёт.
Например, доклад о проделанной работе.
– структура:
для устного доклада: введение (актуальность, цель доклада, задачи, основной текст, заключение: цель достигнута, потому что…)
для письменного доклада: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список литературы.
Доклад можно изложить с помощью тезисов, кратко сформулированных основных положений, идей или мыслей.
Различия между рефератом и докладом:
Во-первых, объемом. В реферате больше.
Во-вторых, реферат имеет чёткую структуру и последовательность; доклад пишется в свободной форме.
В-третьих, доклад можно излагать устно, а реферат – это исключительно письменная работа.
Цель доклада – озвучить информацию.
Цель реферата – кратко резюмировать материал, анализировать и синтезировать, сопоставив информацию из разных проверенных источников.
Языковые средства оформления реферата
| Структура реферата | Языковые средства |
| 1. Тема реферированной работы | Данная (настоящая, рассматриваемая) статья называется (носит название, озаглавлена)… Тема статьи (книги)… Статья (книга) посвящена теме (чего), написана на тему… В статье рассказывается (о чём)… |
| 2. Проблема реферируемой работы | В статье (книге) рассматривается (что), ставится вопрос (о чем)… Автор касается вопросов (чего), затрагивает проблемы (чего), освещает вопрос (о чем), говорит о проблемах (чего), останавливается на следующих вопросах… |
| 3. Композиция реферируемой работы | Книга состоит из … глав (частей, разделов). Статья делится на … части. Во вступительной (первой) части статьи (о чём), ставится вопрос (о чём), дается краткий обзор (чего), речь идет(о чём), излагается история вопроса, автор обращается к вопросу (к проблеме)… В основной части статьи дается описание (чего), анализ (чего), оценка (чего, чему), характеристика (чего), излагается точка зрения (взгляды) автора (на что)… Во … главе (части) значительное (большое) место уделяется (чему), большое внимание уделяется (чему), в центре внимания находится (что), внимание обращается (на что)… В заключительной части (в заключении) подво- дятся итоги исследования, делается вывод (о чем), обобщается (что), дается оценка (чему), подчеркивается (что)… |
| 4. Описание содержания реферируемой работы | Автор анализирует (характеризует, отмечает, доказывает, сравнивает, сопоставляет, противопоставляет, описывает, называет, формулирует, подчёркивает, раскрывает, выделяет, прослеживает), (что), касается (чего), останавливается (на чём), даёт анализ (чего), обращает внимание (на что), уделяет внимание (чему), акцентирует внимание (на чём), объясняет (что чем), ставит задачу, критически относится (к чему?), говорит (утверждает, констатирует, подчёркивает), что…, считает (полагает) что. В статье (в работе) анализируется (рассматривается, характеризуется), представлена точка зрения (на что), содержится (что). Статья (работа) даёт анализ, содержит изложение (характеристику) |
| 5. Отношение автора реферата к позиции автора реферируемой работы: а) согласие б) несогласие | Разделять точку зрения (кого, на что); Придерживаться такого же мнения, что и …; согласен с рассуждением о том, что … (с мыслью, что…); Согласен с автором, когда он говорит…(что) представляется убедительным (интересным, важным…); Автор достаточно убедительно показал (доказал…) (что); Автор правильно подчеркнул (выделил, утверждает…) (что); совершенно прав, когда; Нельзя не согласиться (с чем?); Особый интерес представляет … В статье убедительно показано, что (почему, для чего…) Придерживаться другой точки зрения, расходиться (с кем) во взгляде (в мнении, в оценке, в характеристике), не разделять точку зрения; Автор упускает (упустил) из виду, что …; необоснованно утверждает…, не совсем прав, когда …; противоречит себе, когда … , (что) представляется малоубедительным (противоречивым, неточным); Непонятно, почему (как, что); Сомнительно, что; В статье содержатся дискуссионные положенгия (спорные моменты) |
| 6. Сравнение позиций разных авторов | (кто) так же как и (кто)…; подобно (кому) …; как …, так и …; в отличие от (кого/чего); Что касается (чего/кого), то…; Авторы по разному решают вопрос (рассматривают (что), подходят (к чему); Анализируемые работы дополняют друг друга |
Стилистика научной речи: учебное пособие / А. А. Евтюгина, И. Г. Гончаренко, А. В. Щетинина, М. В. Сту-
рикова; под ред. А. А. Евтюгиной. 2-е изд., перераб. и доп. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та,
2021. 501 с. URL: http://elar.rsvpu.ru/978-5-8050-0725-6.pdf.
Клише для реферата
Соедините глаголы / краткие причастия в левом столбце с существительными в правом. В каких формах могут использоваться глаголы?
| Глагольные формы | Существительные |
|---|---|
| анализируется/проанализировано (где, что) даётся/дано (где, что) излагается/изложено (где, что) исследуется/исследовано (где, что) обосновывается/обосновано (где, что) обобщается/обобщено (где, что) описывается/описано (где, что) | проблема развитие деятельность воздействие метод особенности тенденции причины результаты итоги факты описание представление оценка теория предмет содержание план принципы идеи процесс влияние взаимодействие зависимость теория тезис выводы способы опыт данные явление особенности система |
Задание
Напишите реферат на Текст №3 https://russian-teacher.ru/2023/09/03/стили-речи/
Определите замысел (идею), тему, объект и предмет научного текста; сделайте вывод по исследованию, используйте клише.
ТРЕБОВАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА
Объем реферата: по требованию.
Поля: верхнее, нижнее – 2 см.; левое – 3 см.; правое – 1,5 см.
Текст: — шрифт – Times New Roman, размер – 14 пт., цвет – чёрный (авто) — интервал — 1,5 в редакторе Word — интервалы между абзацами не допускаются — каждый абзац начинается с красной строки, т.е. делается абзацный отступ.
Структура реферата:
– Титульный лист (образец).
– Оглавление.
– Введение (1-2-3 стр.).
– Основная часть включает в себя главы (с параграфами) или разделы. В тексте реферата слово «основная часть» не пишется.
– Заключение.
– Список использованных источников и литературы.
– Приложения* (если есть).
Нумерация страниц начинается с 3-й страницы (Введение), нумерация начинается с цифры «3»
Введение
– Во введении необходимо аргументировать актуальность выбранной темы, т.е. показать её современность и значимость (в том числе, возможно, и для автора). Дать краткий обзор использованных источников и литературы. Далее необходимо сформулировать цель работы и определить задачи для её достижения.
Основная часть
– Может быть представлена в виде глав. Глава может состоять из нескольких параграфов. Параграфы обычно соответствуют задачам. Каждая глава начинается с нового листа. Каждая глава должна раскрывать определённую часть темы реферата, а в целом – всю тему. Реферат оценивается от степени раскрытия темы, то есть достижения поставленной цели.
Заключение
– Важнейшая составная часть реферата. В нем кратко подводятся основные выводы и результаты теоретического исследования, возможны рекомендации для дальнейшего исследования.
Список литературы
– В него входит название тех источников и литературы, которые изучались при написании реферата. Он составляется в алфавитном порядке и нумеруется. В списке должна быть указана научная литература (не менее 5 наименований). Учебная литература может быть использована, но она не может быть основой для подготовки реферата.
Приложения
– В Приложении даются иллюстрации, таблицы или тесты, опросы, анкеты. Приложения оформляют как продолжение реферата на последующих листах, в общий объём реферата они не включаются.
Образцы:
Домашнее задание
Напишите реферат на общую проблему по двум или трём научным текстам.
1. Какова общая тема?
2. Есть ли общая идея?
3. Высказываются ли противоположные мнения?
4. Можно ли сформулировать общий вопрос, ответом на который будут предложенные тексты/высказывания?
5. Был ли особый принцип, по которому выбирались авторы данных текстов? Повлияло ли на точку зрения авторов то, что все они — жители Татарстана? А их профессия?
6. Что вы сами думаете по поводу обсуждаемой темы? Совпадает ли ваше мнение с одним из приведённых, или у вас другая точка зрения? Почему? *
* Колесова, Д.В. Здравствуйте, коллеги! : учебное пособие по русскому языку для иностранных студентов и аспирантов гуманитарных специальностей / Д.В. Колесова, К.А. Щукина. — Санкт-Петербург : Златоуст, 2021. — 112 с.