Учебный сайт преподавателя
1. Прогуляйтесь по улице или проспекту. Записывайте, читайте и переводите русские вывески на зданиях.
Take a walk along the street or Avenue. Write down, read and translate Russian signs on buildings.
2. Дайте объяснение этим названиям.
Explain the names
1.Столовая — «где едят»
2.Книжный супермаркет — «где продают книги»
3. Образовательный центр «где получают образование»
1.Читайте слова. Слушайте озвучивание: выделите слово и кликните на динамик.
Read these words. Listen to voice acting: highlight a word and click on the speaker.
 ко́мната |  кре́сло |  крова́ть |  по́лка |  ту́мбочка |  дива́н |  стул |
 окно́ |  ковёр |  ла́мпа |  стена́/пол |  телеви́зор |  стол |  шкаф |
2. Составьте фразы с этими словами.
Make sentences with these words.
Используйте слова:
глаголы: находи́ться, стоя́ть, висе́ть, лежа́ть, жить;
прилагательные: большо́й, удо́бный, высо́кий, мя́гкий, широ́кий, ма́ленький;
наречия: спра́ва, сле́ва, внизу́, наверху́, пря́мо, напро́тив
3. Читайте и слушайте текст.
4. Учите диалог
 яйцо́ всмя́тку |  ма́сло |  яи́чница |   чай |  ре́зать |
  йо́гурт |  сыр |  фру́кты |  за́втрак |  вари́ть |
 борщ/суп |  картошка |  курица |  обед |  хлеб |
 сала́т |  сок |  пирожки́ |  молоко́ |  торт |
 жа́рить |  ча́шка ко́фе |  вода |  рис |  столо́вые прибо́ры |
1. Читать план.
2. Читать слова к тексту (вокабуляр).
3. Составить свой рассказ (текст) по плану.
4. Писать рассказ «Мой завтрак, обед и ужин».
Используйте слова: пить, есть, за́втракать, обе́дать, гото́вить, у́тром, днём, до́ма, в кафе́, с друзья́ми.
4. Составьте диалог. Используйте «Живой диалог»
 университе́т [ун’ив’эрс’ит’эт] |  аудито́рия [ауд’итор’иj’a] |  заня́тие/уро́к [зан’ат’иj’э]/ [урок] |  преподава́тель [пр’ипадават’ил’] |
 компью́тер [камп’j’ут’ир] |  студе́нт [студ’энт] |  ко́мната в общежи́тии [комната вапщ’ижыт’и] |  тетра́дь [т’итрат’] |
 уче́бник [уч’эбн’ик] |  ру́чка [руч’ка] |  библиоте́ка[б’ибл’иат’эка] |  факульте́т/ специа́льность [факул’т’эт] [сп’ицыал’нас’т’] |
Используйте слова: учи́ть/учи́ться, изуча́ть, занима́ться, ходи́ть/е́здить, слу́шать, писа́ть, чита́ть, посеща́ть, жить.
1 смотре́ть телеви́зор | 2 занима́ться спо́ртом | 3 гото́вить еду́ | 4 рисова́ть карти́ну | 5 е́здить на велосипе́де |
6 лови́ть ры́бу | 7 игра́ть в баскетбо́л | 8 игра́ть на пиани́но | 9 гуля́ть в па́рке | 10 игра́ть в футбо́л |
11 чита́ть кни́гу | 12 де́лать убо́рку | 13 танцева́ть в клу́бе | 14 де́лать дома́шнее зада́ние | 15 слу́шать му́зыку |
16 чита́ть газе́ту | 17 занима́ться на компью́тере | 18 покупа́ть проду́кты | 19 идти́ в теа́тр | 20 покупа́ть оде́жду |
2. Составьте фразы с этими словами. Make sentences with these words.
Используйте слова: выходной день, суббота, воскресенье, я, мы, утром, днём, вечером
3. Учите диалог «Выходной день»
Learn the «day Off»dialog.
| круглое лицо | round face | visage rond |
| овальное лицо | oval face | visage ovale |
| стройная фигура | slim figure | silhouette élancée |
| высокий | high | haut |
| невысокий | low | peu élevé |
| светлые волосы | blond hair | cheveux blonds |
| тёмные волосы | dark hair | cheveux foncés |
| спортивная фигура | sports figure | figure sportive |
| чёрные брови | black eyebrows | sourcils noirs |
| добродушный человек | a good-natured man | bon homme |
| весёлый человек | funny man | homme gai |
| щедрый | generous | généreux |
| надёжный товарищ | a reliable friend | compagnon fiable |
| дружить | be friends | être ami |
1. Напишите рассказ о друге. Выделенные преложения замените на сложноподчинённые с союзным словом который.
Write a story about your friend. Replace the sentences in brackets with complex sentences with the word which.
2. Дополните свой рассказ прилагательными.
Add adjectives to your friend’s description.
Меня зовут… . (У меня есть друг (подруга). Он (она) живёт в России в Санкт-Петербурге). (Мой друг (подруга) живёт в доме. Он находится рядом). (Я и мой друг (подруга) учимся в университете. Он находится в центре города). (Мы вместе ходим на стадион. Он находится недалеко).
Мой друг (подруга) высокий (высокая) … . Глаза: большие голубые…, губы…, лицо …, нос … , уши …. , волосы …. .
•У него характер …. .
•Мне нравится с ним (с ней) дружить.
2. Напишите антонимичные конструкции
Модель: Сегодня хорошая погода. – Завтра плохая погода.
| вот где собáка зарыта! | that’s where the shoe pinches |
| зарубúть себéе на носý | bear it in mind |
| лезть на рожóн | to ask for trouble |
| у чéрта на кулúчках | in the middle of nowhere |
| удáрить в грязь лицóм | have egg on one’s face |
| подложúть свинью | play a dirty trick». |
| бить баклýши | to twiddle one’s thumbs |
| благодарúть судьбý | to thank one’s lucky stars; |
| брать быкá за рогá | to take the bull by the horns |
| бросáться в глазá | to catch someone’s eyes |
| быть нечúстым нá руку | to have light fingers |
| в глубинé душú | in one’s heart of hearts |
| в мгновéние óка | in the twinkling of an eye |
| в подмéтки не годúться | cannot hold a candle to someone |
| в пóлном разгáре | to be in a full swing |
| в стéльку пьяный | to be as drunk as a lord |
| вéшать гóлову
|
to lose heart; to look down in the mouth |
| дéлать из мýхи слонá | to make a mountain out of a molehill |