Лексика. Чтение. Говорение. Мой друг (подруга): описание человека

Светлана
волосы
глаз/глаза
голова
губы
лицо
нос
ухо/уши
щека/щёки
круглое лицоround facevisage rond
овальное лицоoval facevisage ovale
стройная фигураslim figuresilhouette élancée
высокийhighhaut
невысокийlowpeu élevé
светлые волосыblond haircheveux blonds
тёмные волосыdark haircheveux foncés
спортивная фигураsports figurefigure sportive
чёрные бровиblack eyebrowssourcils noirs
добродушный человекa good-natured manbon homme
весёлый человекfunny manhomme gai
щедрыйgenerousgénéreux
надёжный товарищa reliable friendcompagnon fiable
дружитьbe friendsêtre ami

1. Напишите рассказ о друге. Выделенные преложения замените на сложноподчинённые с союзным словом который.
Write a story about your friend. Replace the sentences in brackets with complex sentences with the word which.

2. Дополните свой рассказ прилагательными.
Add adjectives to your friend’s description.

Мой друг

Меня зовут…  . (У меня есть друг (подруга). Он (она) живёт в России в Санкт-Петербурге). (Мой друг (подруга) живёт в доме. Он находится рядом). (Я и мой друг (подруга) учимся в университете. Он находится в центре города). (Мы вместе ходим на стадион. Он находится недалеко).

Мой друг (подруга) высокий (высокая) …  . Глаза: большие голубые…, губы…, лицо …, нос … , уши …. , волосы …. .

•У него характер …. .

•Мне нравится с ним (с ней) дружить.

Аудирование

Светлана
  1. Слушайте запись. Ответьте на вопросы. Ответы пришлите через обратную связь.

2. Ответьте на вопросы. Ответы пришлите через обратную связь.

Вопросы

  1. Почему Люкун не был сегодня на стадионе?
  2. Какую программу смотрит Иван?
  3. Зачем Иван смотрит программу «Время»?
  4. Куда идёт Ван Ли?
  5. Когда работает врач Ван Лина?
  6. Куда хочет поехать Том в субботу?

Грамматика. Сравните (IV,VI, II, III падежи)

Светлана

1. Посмотрите. Сравните.
Look. Compare.

Куда? ⬅️ Во что? На что? (IV) Винительный

иду в парк
идём в школу
едем на море
идём на урок

Где? ⬇️ В чём? (VI) Предложный

нахожусь в парке
учимся в школе
отдыхаем на море
слушаем на уроке

Откуда? Из чего? От чего? ➡️ (II)Родительный

иду из парка
идём из школы
едем с моря
идём с урока

Куда? К чему? ➡️ (III) Дательный

иду к парку
идём к школе
едем к морю
идём к уроку

2. Напишите свои предложения.
Write your suggestions.

Модель: Я и мой друг идём в институт. Днём мы находимся в институте. Потом мы идём из института домой. Я иду от института к дому 20 минут. Это рядом.

Грамматика. Падеж IV,VI: куда? где? отличие the difference

Светлана

1. Изучите содержание слайда. Составьте 3-6 фраз с вопросом куда? и 3-6 фраз с вопросом где?


Examine the content of the slide. Make up 3-6 phrases with the question where (direction of movement) and 3-6 phrases with the question where (being in place)
Модель: Я еду (куда?) в парк. Моя сестра (где?) в комнате.

    — Друг едет куда? — Он едет в парк. — Книги стоят где? — Книги стоят в шкафу на полке

    2. Изучите содержание слайда. Составьте фразы (4-6). Используйте винительный (IV) падеж.

    Examine the content of the slide. Make up phrases ( 4-6). Use the accusative (IV) case.
    Модель: Друзья едут в школу на урок.

    Я еду (куда?) в парк на встречу.

    3. Изучите содержимое слайда. Составьте фразы (4-6). Используйте предложный падеж (VI).

    Examine the contents of the slide. Make up phrases (4-6). Use the prepositional case (VI).
    Модель: Цветы в комнате на столе.

    Цветок (где?) в комнате (где?) на полке.

    Грамматика. Падеж (V) кем? чем? предлоги: с, между, под над, за

    Светлана

    1.Изучите грамматику

    Занима́ться с преподава́тельницей, гуля́ть с ма́мой, идти́ с подру́гой, говори́ть с сестро́й.
    To study with a teacher, to walk with my mother, to walk with a friend, to talk with my sister.

    Сын с отцо́м, брат с бра́том, соба́ка с кото́м.
    Son with father, brother with brother, dog with cat.

    Я ме́жду подру́гами, ребёнок ме́жду роди́телями, стол ме́жду стульями.
    I am between friends, a child between parents, a table between chairs.

    Карто́шка с мя́сом, чай с са́харом, ко́фе с молоко́м.
    Potatoes with meat, tea with sugar, coffee with milk.

    Ма́льчик за шка́фом, учени́к за столо́м, сосе́д за стено́й.
    The boy behind the closet, the student at the table, the neighbor behind the wall.

    Стул пе́ред окно́м, ма́льчик пе́ред шка́фом, сын пе́ред ма́мой.
    A chair in front of the window, a boy in front of the closet, a son in front of his mother.

    Соба́ка под сту́лом, ключ под две́рью, календа́рь под ла́мпой.
    The dog is under the chair, the key is under the door, the calendar is under the lamp

    2. Пишите свои примеры

    Лексика. говорение.Быть кем? Заниматься чем?

    Светлана

    1.Изучите кто кем работает и чем занимается

    №Кем работает?Чем занимается?
    1пóваром, конди́тером приготовлением пищи/
    готовит пищу
    2сто́ляром с деревом/
    изготавливает деревянные предметы
    3меха́ником ремонтом и обслуживанием техники/
    ремонтирует и обслуживает технику
    4элéктрикомремонтом и обслуживанием электрики/
    ремонтирует и обслуживает электрику
    5 запрáвщиком заправкой транспорта/
    заправляет транспорт
    6стюардéссой обслуживанием пассажиров самолёта/
    обслуживает пассажиров самолёта
    7 официáнтом обслуживанием посетителей ресторана/
    обслуживает посетителей ресторана
    8 медсестро́й уходом за пациентами/
    ухаживает за пациентами
    9продавцо́мпродажей товаров/
    продаёт товары
    10садо́вником уходом за садовыми растениями/
    ухаживает за садовыми растениями
    11фéрмером сельским хозяйством
    12 секретарём делопроизводством/
    помогает руководителю работать с документами
    №Кем работает? Чем занимается?
    13инспéктором контролем соблюдения законов/
    контролирует соблюдение законов
    14пожáрным тушением пожаров/
    тушит пожары
    15машинúстом управлением поезда/
    управляет поездом
    16 пилóтом /лётчиком управлением летательными аппаратами/
    управляет летательными аппаратами
    17врачо́м профилактикой и лечением пациентов/
    лечит пациентов
    18судьёй правосудием/
    выносит вердикт (delivers its verdict)
    19 инженéром проектированием/
    проектирует
    20фотóграфом фотографированием/
    фотографирует
    21писáтелем сочинением произведений/
    сочиняет произведения
    22худóжником рисованием картин/
    рисует картины
    23моряко́м мореплаванием/
    работает на морском транспорте

    2. Напишите кем работают и чем занимаются Ваши родные и друзья.

    Модель: Моя́ ма́ма рабо́тает медсестро́й. Она́ ухаживает за пацие́нтами (больными).

    Грамматика. Глаголы (императив)

    Светлана
    infinitive прошедшее imperative Скачать
    1. Изучите образование глаголов. Learn the formation of verbs
    2. Составьте предложения. Compose sentences.
    Используйте императив. Use the imperative mood.


    Модель: Мама: — Утром ешь кашу и пей молоко.

    2.1. Преобразуйте прямую речь в косвенную.
    Make the conversion of direct speech into indirect speech.


    Модель: Мама говорит, что утром надо есть кашу и пить молоко.