1.Вместо точек вставьте предлоги В или НА
- Моя сестра учится … университете … математическом факультете.
2. Вчера студенты ходили … экскурсию … исторический музей.
3. Майкл живет… третьем общежитии … втором этаже.
4. Я покупаю продукты … магазине.
5. Я люблю обедать … кафе … тихой улице.
6. Мои книги лежат … второй полке … старом шкафу.
2. Составьте словосочетания с разными существительными, которые подходят по смыслу. Старайтесь не повторять существительные.
Образец: обувной магазин, обувная фабрика, обувные магазины
- хлебный, хлебная, хлебные;
- мясной, мясная, мясное, мясные;
- рыбный, рыбная, рыбное, рыбные;
- овощная, овощное, овощной, овощные;
- мебельная, мебельное, мебельный, мебельные.
3. Ответьте на вопросы, используйте слова в скобках.
1. Где вчера гуляла студентка? (в этот красивый парк).
2. Где вы жили раньше? (в большой город).
3. Где работает ваш отец? (в известная фирма).
4. Где вы сейчас учитесь? (в академия, подготовительный факультет).
5. Где занимаются студенты (в светлые классы).
6.Где они живут (в новое общежитие).
4. Вместо точек поставьте глагол НСВ или СВ вида.
| – Почему ты не … домашнее задание? – Я уже … его. 2. – Ты уже …. текст? – Нет, ещё не …. Я … его завтра. 3. – Вы уже … рассказ? – Скоро буду … . Я думаю, что … его хорошо. 4. – Светлана, ты любишь … английские фильмы? – Очень! Позавчера я … новый фильм. 5. – Валентина, ты … диалоги? – Да, … . – А ты … все диалоги? – Конечно, я … все диалоги. | делать – сделать читать – прочитать писать – написать смотреть — посмотреть учить – выучить |
5. Вместо точек используйте слова ГДЕ, КТО, ЧТО, КУДА, ОТКУДА, ПОЧЕМУ, КОГДА, СКОЛЬКО.
Наш преподаватель знает,
…мы живём.
…приехал этот студент.
… он ходил в субботу.
…она плохо отвечает.
…у нас будут экзамены.
… изучает физику и химию.
… находится на этой улице.
6. Поставьте слова из скобок в нужном падеже.
1. Я всегда советуюсь … (свой отец и своя мать), сегодня я говорил по телефону … (они).
2. Я занимаюсь в одной группе … (этот человек), мы дружим … (он).
3. Утром я пью чай … (сахар, молоко, конфеты).
4. После института Джон будет работать … (переводчик), а Сабрина … – (журналистка).
5. С детства я хотел быть … (хороший архитектор или известный художник).
7. Составьте вопросы по тексту. Запишите вопросы и ответы.
Вчера я получил письмо … (Пекин), которое написал … (я) мой старый школьный друг. В письме он рассказал … (своя жизнь, свой университет, своя учёба, свои новые друзья). Он учится … (Санкт-Петербургский университет, инженерный факультет). После окончания университета он хочет работать … (инженер), поэтому сейчас он изучает … (механика и физика). Я думаю, он сможет стать … (хороший специалист) и будет приносить … (большая польза) своей стране. Я горжусь … (свой друг).