Чтение. Блиц-тексты
- а) Читайте. Переводите. Повторяйте.
| Текст № 1 Лека́рство для глаз | Сделайте перевод этих слов. Make a translation of these words |
| Одна́жды в поликли́нику пришёл больно́й. – Что у вас боли́т? – спроси́л врач. – У меня́ боли́т живо́т, – отве́тил молодо́й челове́к. – Что вы е́ли вчера́? – Зелёные я́блоки. – Хорошо́. Я дам вам лека́рство для глаз, – сказа́л врач больно́му. – Почему́ для глаз? Ведь у меня́ боли́т живо́т? – удиви́лся молодо́й челове́к. – Я дам вам лека́рство для глаз, что́бы вы лу́чше ви́дели, что вы едите, – сказа́л врач. | одна́жды once пришёл came больно́й ill боли́т живо́т stomach hurts Что вы е́ли вчера́? What did you eat yesterday? лека́рство medicinal product глаза eyes I’ll give you some medicine for your eyes so you can see better what you’re eating. |
1.б) Отвечайте на вопросы.
1.Куда пришёл больной?
2. К кому пришёл больной?
3. Что у него болит?
4. Что он ел вчера?
5. Почему врач дал ему лекарство от глаз?
2. а) Читайте. Переводите. Повторяйте.
| Текст № 2 | Сделайте перевод этих слов. Make a translation of these words |
Жи́ли-бы́ли стари́к со стару́хой, с утра́ до ве́чера они́ спо́рили bicker друг с дру́гом together , потому́ что о́баboth бы́ли о́чень упря́мые stubborn. Одна́жды ве́чером стару́ха гото́вила у́жин: она пекла́ baked пироги́ pies, вари́ла ка́шу, а стари́к лежа́л на пе́чке. Вдруг поду́л blew си́льный strong ве́терwind и дверьdoorоткры́лась opened. – Стару́ха! Дверь закро́й! close it! сказа́л стари́к. – Сам self закро́й! – отве́тила answered стару́ха стари́ку. | Жи́ли-бы́ли стари́к и стару́ха once upon a time an old man and an old woman с утра́ до ве́чера спо́рили друг с дру́гом from morning to evening they were arguing with each other оба были упря́мые Both were stubborn она пекла́ пироги́ she baked pies вари́ла ка́шу she was cooking porridge Старик лежа́л на пе́чке Старик лежал на русской печи си́льный ве́тер strong wind |
2. б) Отвечайте на вопросы.
1. Какой характер был у старика и старухи?
2. Чем они занимались с утра до вечера?
3. Что старуха готовила на ужин однажды?
4. Что делал старик?
5. Что случилось дома?
6. О чём попросил старик?
7. О чём попросила старуха?
2. в) Что дальше? Придумайте конец и название. Напишите 2-3 предложения.
3. а) Читайте. Переводите. Повторяйте.
| Текст № 3 Жёлтый аист | Сделайте перевод этих слов. Make a translation of these words |
| Говоря́т, что жил когда́-то в Фучжо́у оди́н бе́дный студе́нт. Он был тако́й бе́дный, что не мог заплати́ть да́же за ча́шку ча́я. Его́ и́мя Ми. Его́ жале́л хозя́ин ча́йной. Он пои́л и корми́л его́ беспла́тно. Но вот одна́жды Ми пришѐл к хозя́ину и сказа́л: – Я ухожу́. Де́нег у меня́ нет, и я не могу́ заплати́ть за всё. Но я не хочу́ быть неблагода́рным. Вот смотри́! И он вы́нул из карма́на кусо́к жёлтого ме́ла и нарисова́л на стене́ жёлтого а́иста. А́ист был совсе́м как живо́й. | бе́дный студе́нт ча́шка ча́я его́ жале́л ча́йная (столовая) пои́л и корми́л беспла́тно я ухожу́ нет де́нег не могу́ заплати́ть не хочу́ быть неблагода́рным карма́н брюк рисовать ме́лом на стене́ |
3.б) Отвечайте на вопросы.
1.Как звали студента?
2. Где он жил?
3. Какой он был?
4. Как жалел его хозяин чайной?
5. Почему студент ушёл?
6. Что оставил он хозяину чайной?
7. Кого нарисовал он?
8. Чем нарисовал и где?