Диалоги

1. ДИАЛОГ О ГОРОДЕ

а) В каком городе ты живёшь?
— Я живу в … .
б) Что тебе нравится в своём городе?
— Мне нравится в своём городе … .
в) Сколько человек живёт в городе?
— В городе живёт пять миллионов человек.
г) Что интересного есть в городе?
— В этом (в моём) городе много архитектуры (есть море/ большой парк/ туристов.
д) В твоём городе есть железнодорожный вокзал?
— в моём городе есть железнодорожный вокзал.
е) Какой транспорт есть в твоём городе?
— В городе есть автобусы, троллейбусы, метро, трамваи, машины, велосипеды и самокаты.
ё) В городе есть река? Море? Пляж?
— В моём городе есть река. Она называется… / В моём городе есть море. Оно называется … .
ж) Какое любимое место у тебя в городе?
— У меня есть в городе любимое место (любимые места). Это пляж/ парк/ центральная улица/ мой двор.

2. Опоздал на занятие

  1. Добрый день! Можно войти в класс?

2. Почему Вы опоздали на урок?
— Я опоздал, потому что…

3. Проходите. Садитесь.

4. Спасибо. Я постараюсь не опаздывать

3. В библиотеке

1. Добрый день.
2. Это зал русского языка?
— Да.
3. Мне нужен учебник …. / мне нужна книга….
— Какой учебник? / Какая книга?
4.  Я могу взять его (её)?
— Да. 
5. Когда я должен вернуть?
— Можно взять на один месяц.
6. У меня есть читательский билет ( У меня нет читательского билета.)
— Хорошо. Это не проблема.
7. До свидания.
— до свидания.

4.МАГАЗИН  «ОБУВЬ»

1. Здравствуйте. Это обувной магазин?
— Да. Это обувной магазин.
2. У вас есть женская (мужская) обувь?
— Да, есть.
3. Помогите мне найти классические туфли для экзамена?
— Хорошо. Проходите. Смотрите.
4. Сколько они стоят?
— Они стоят 5000 (пять тысяч) рублей.
5. Это дорого. / О! Это хорошая цена).
— Да, немного дорого, но они очень хорошие. / Да, это очень хорошая цена.
6. У вас есть размер (36; 37; 42; 43)
— Конечно есть. / Надо проверить. / К сожалению, нет.
7. Они мне нравятся, но я хочу коричневые/ синие/ красные/чёрные/белые
— Смотрите другие.

8. Хорошо. Спасибо.

5.КАССА (ВОКЗАЛ, АЭРОПОРТ, ТЕАТР)

1. Здравствуйте.
2. Я могу купить билет  на самолёт до Санкт-Петербурга?
3. Сколько стоит билет в бизнес класс?
4. Сколько стоит билет в эконом класс?
5. Хорошо. Дайте мне один билет до …
6. Можно мне билет около окна? Около прохода?

Озвучиваем фильм: Гоголь Н.В. «Портрет»

1. Смотрите фильм.

2. Озвучивайте фильм.

3. Используйте слова и выражения для фильма.

худо́жникpainter
продаве́цsalesman
карти́наpainting
магази́н/ла́вкаshop
портре́т старика́portrait of an old man
живо́й портре́тliving portrait
ко́мнатаroom
мастерска́яworkshop
страхfear
о́чень стра́шноvery scary
сонdream
мешо́кbag
де́ньгиmoney
смо́тритhe looks
предлага́етhe offers
вы́ходит изcoming out of
идётgoes
несётhe carries
пришёлhe came
пове́сил карти́нуhe hung a picture
вытира́ет пыльwipes the dust
спитhe’s sleeping
просну́лсяwoke up
он испуга́лсяhe got scared
взялtook
пря́четhides
проверя́етhe checks

Знакомство

1. Вокабуляр. Vocabulary
Слушайте. Читайте. Пишите. Учите.

Выберите слово, чтобы озвучить его.Choose a word to voice it.
Знако́мство ср.acquaintancese connaître
Соверше́нно ве́рно!Quite trueTout à fait!
Познако́мьтесь пожа́луйста!Please get acquainted!S’il vous plaît, rencontrez.
больни́ца ж. (го́спиталь м.)hospitalhôpital
врач (до́ктор) м./ж.doctordocteur
прое́ктный институ́т design instituteinstitut de projets
архите́ктор м.architectarchitecte
Дава́йте познако́мимся!Let’s get acquainted!Faisons connaissance!
Я учу́сь на тре́тьем ку́рсе.I’m in my third year.Je suis en troisième année.
О́чень ра́да Вас ви́деть.I am very glad to see you.Bon de te voir
Проходи́те пожа́луйста!Please come in!Entrez, s’il vous plaît!
До свида́ния!Goodbye!Au revoir!
До но́вых встреч!See you soon!Avant de nouvelles rencontres!

1.1. Слушайте. Смотрите. Повторяйте.
Используйте не только перевод, но и смотрите на мимику, эмоции, интонацию.

Listen, Watch, Repeat
Use not only translation, but also look at facial expressions, emotions, intonation.

Мы говорим по-русски (фрагмент урока 1. Знакомство (1977)
https://www.youtube.com/watch?v=rf5FosY9ZGw

1.2. Отвечайте на вопросы.

1. Как зовут девушку?
2. Где она учится?
3. На каком курсе?
4. Где она живёт?
5. Кто её мама?
6. Как её зовут?
7. Кто её папа?
8. Как его зовут?
9. Как зовут её собаку?
10. Кто новый знакомый Оли?

1.3. Делайте задание.

Пишите. Кто Оля? Кто её семья? Вам понравилась Оля, её родители и новый друг? Повторите диалог.

2. Слушайте. Смотрите. Повторяйте.

О́чень прия́тно!Very nice!Enchanté
Фрагмент из фильма «Москва слезам не верит» (драма, реж. Владимир Меньшов, 1979 г.) https://www.youtube.com/watch?v=X7GuhjGZ-xs

2.1. Отвечайте на вопросы

1. Какая девушка понравилась маме и папе (родителям)?
2. Почему?
3. Как её зовут?
4. Какая девушка нравится в фильме Вам?

3. Вокабуляр. Vocabulary
Слушайте. Читайте. Пишите. Учите.

Я соску́чился.
Добро́ пожа́ловать!
I missed you!
Welcome!
Tu m’as manqué!
Bienvenue!

3.1. Слушайте. Смотрите. Читайте. Повторяйте.

Фрагмент из фильма «Знакомство с Факерами», 2004 г.
https://www.youtube.com/watch?v=M5Pum1ZiSsk&t=5s

3.2. Отвечайте на вопросы.

1. Как зовут папу?
2. Как зовут маму?
3. Как зовут друга?
4. Грег понравился родителям?

3.3. Делайте задание.

Пишите диалог. Повторите этот диалог.

4. Вокабуляр. Vocabulary
Слушайте. Читайте. Пишите. Учите.

плывётthe girl walks as if she is swimmingla fille va comme si elle flottait
паралле́льный пото́к parallel flow (at the institute)flux parallèle (à l’institut)
удиви́тельная де́вушкаamazing girlincroyable fille
Хо́чешь познако́млю?Do you want me to introduce you?Tu veux que je te présente?
Мо́жно тебя́ на мину́точку!Can I talk to you for a minute?Je peux te parler une minute ?

4.1. Слушайте. Читайте. Смотрите. Повторяйте.

Фрагмент из фильма «Операция «Ы» и другие приключения Шурика» (комедия, режиссёр Леонид Гайдай, 1965 г.,»Наваждение»)
https://www.youtube.com/watch?v=xJ5iHFSdAU4&t=1818s

4.2.Отвечайте на вопросы.

1. Какой это жанр?
2. Как зовут студента?
3. Как зовут девушку?
4. Где они учатся?
5. Это смешное знакомство?
6. Вы можете повторить этот диалог?
7. Представьтесь пожалуйста Вы с юмором.

Говорение. Используем слова с общим корнем words with a common root avec une racine commune

1.Учите группы однокоренных слов.
Learn groups of same-root words.

2.Составьте и напишите предложения на разные темы. Make and write suggestions on various topics.

Модель: Я немец. Я хорошо говорю по-немецки. Мне нравится родной немецкий язык. Сейчас я изучаю русский язык, потому что я учусь в русском университете. Я хочу говорить, читать, понимать, писать по-русски.

Говорение. Прилагательные в музыке

1.Слушайте музыку.

1. А. Дворжак «Славянский танец №2»

2. П. И. Чайковский «Щелкунчик» Танец Феи

3. Billie Eilish — Ilomilo

2. Переведите прилагательные.
Translate adjectives.
Какие прилагательные подходят к музыке № 1, 2, 3
Which adjectives are suitable for music № 1, 2, 3

Прилагательные: класси́ческая, совреме́нная, симфони́ческая, джа́зовая, эстра́дная, мелоди́чная, гро́мкая, ти́хая, танцева́льная, ме́дленная, бы́страя, популя́рная, весёлая, гру́стная, чуде́сная, прия́тная, пла́вная, развлека́тельная, молодёжная, печа́льная, волше́бная, ара́бская,  африка́нская, не́жная, наро́дная, стари́нная, клу́бная, лёгкая, тяжёлая, ска́зочная, вое́нная, красивая.

3. Какая музыка вам нравится или не нравится. Почему?

Модель: Мне нравится «Славянский танец», потому что эта музыка …, …, …, …, .
Мне не нравится «Славянский танец», потому что эта музыка …, …, …, …, .

Лексика. Изучаем новые слова: погода

1.Изучите новые слова.
Learn new words

сего́дня todayхо́лодно coldlyснег snow
сейча́с nowтепло́ warmсо́лнце the sun
у́тром in the morningжа́рко hotтемперату́ра
temperature
днём in the daytimeве́тер windо́блачно
cloudy
ве́чером
in the evening
дождь rainхороший день
good day

2.Составьте диалоги.
Make up dialogues.

Модель:

— Сегодня хороший день?

— Да, сегодня хороший день.

Говорение. Моя семья

1.Расскажите о семье по фото

Это я. Меня зовут… . Мне … лет/года. Моя родная страна … . Я студент. Я учусь в университете. Сейчас я учу русский язык. Я люблю читать, слушать музыку … . У меня есть семья.

Это моя семья. Слева дедушка. Справа бабушка. В центре папа и мама. У меня есть брат, сестра и собака.

Это мой дом. Там моя комната.

Это мой дедушка. Его зовут … . Ему … . Сейчас он пенсионер. Он любит… .

Это моя бабушка. Её зовут … . Ей … . Сейчас она пенсионерка. Она любит… .

Это мой папа. Его зовут… . Ему … лет/года. Он инженер. Он любит… .

Это моя мама. Её зовут … . Ей … лет/года. Она врач. Она любит.

Это мой брат. Его зовут … . Ему … лет/ года. Он студент ( школьник). Он любит… .

Это моя сестра. Её зовут … . Ей … лет/ года. Она студентка/ школьница. Она любит.

Я люблю свою семью!

2. Напишите рассказ и выучите.

Моя семья. Рассказ по фото.

Говорение. Давайте знакомиться

1.Читайте и составляйте диалог.
Э́то стол?
– Да, это стол.
– Что справа?
– Справа стол.
— Это окно́?
-Да, это
окно́.
– Что слева?
– Слева окно́.
– Э́то преподава́тель?
Да, этопреподава́тель.
– Кто тут?
– Тут преподава́тель.
– Кто  там?
– Там студенты.
— Это ты?
— Да, это я.
— Это он?
— Да, это он.
– Как тебя зову́т?
– Меня зову́т… .
 —  Кто ты?
—  Я студент.
– Э́то класс?
– Да, это класс.
— Что тут?
— Тут класс?
– Э́то кни́га?
– Да, это кни́га.
— Что тут справа?
— Справа книга.
– Э́то стул?
– Да, это стул.
— Что там слева?
— Там слева стул.
2. Пишите и учите диалоги.
Write and learn the dialogues
–  Здра́вствуйте, Ви́ктор.
– До́брый день!
– Познако́мьтесь. Это мой друг никола́й.
– О́чень прия́тно.
–  Здра́вствуйте!
– До́брый день!
– Как дела́?
– Хорошо́.
— Как тебя зовут?
-Меня зовут Светлана. А как тебя зовут?
— А меня зовут Джон.
– До свида́ния!
—  Пока.
– До́брое у́тро!
– Приве́т!
– Как дела́?
– Отли́чно.
– Пока́!
3. Учите диалог
Учите новые слова и вопросы.
Learn new words and questions

Лексика. Говорение. Учим новые слова: Где я учусь

1. Читайте словосочетания. Слушайте аудио запись: выделите слово и кликните на динамик.
Read these words. Listen to an audio recording: highlight a word and click on the speaker.

университе́т
[ун’ив’эрс’ит’эт]

аудито́рия
[ауд’итор’иj’a]

заня́тие/уро́к

[зан’ат’иj’э]/
[урок]

преподава́тель

[пр’ипадават’ил’]

компью́тер

[камп’j’ут’ир]

студе́нт

[студ’энт]

ко́мната в
общежи́тии

[комната вапщ’ижыт’и]

тетра́дь
[т’итрат’]


уче́бник

[уч’эбн’ик]

ру́чка
[руч’ка]

библиоте́ка
[б’ибл’иат’эка]

факульте́т/ специа́льность
[факул’т’эт]
[сп’ицыал’нас’т’]
2. Составьте фразы с этими словами. Make sentences with these words.

Используйте слова: учи́ть/учи́ться, изуча́ть, занима́ться, ходи́ть/е́здить, слу́шать, писа́ть, чита́ть, посеща́ть, жить.

2. Читайте текст «Я изучаю русский язык»
http://russian-teacher.ru/2019/11/07/я-изучаю-русский-язык/
3. Составьте диалог. Используйте «Живой диалог»

Лексика. Говорение. Учим новые слова: выходной день

1. Читайте словосочетания. Слушайте аудио запись: выделите слово и кликните на динамик.
Read these words. Listen to an audio recording: highlight a word and click on the speaker.
Слушайте. Повторяйте.
1
смотре́ть телеви́зор
2
занима́ться спо́ртом
3гото́вить еду́4
рисова́ть карти́ну
5
е́здить на велосипе́де
6лови́ть ры́бу7
игра́ть в баскетбо́л
8
игра́ть на пиани́но
9
гуля́ть в па́рке
10
игра́ть в футбо́л
11
чита́ть кни́гу
12
де́лать убо́рку
13
танцева́ть в клу́бе
14
де́лать дома́шнее зада́ние
15
слу́шать му́зыку
16
чита́ть газе́ту
17
занима́ться на компью́тере
18
покупа́ть проду́кты
19
идти́ в теа́тр
20
покупа́ть оде́жду

2. Составьте фразы с этими словами. Make sentences with these words.

Используйте слова: выходной день, суббота, воскресенье, я, мы, утром, днём, вечером

3. Учите диалог «Выходной день»
Learn the «day Off»dialog.