Рубрика: Лексика. Учим новые слова Vocabulary. Learning new words

1. Прогуляйтесь по улице или проспекту. Записывайте, читайте и переводите русские вывески на зданиях.
Take a walk along the street or Avenue. Write down, read and translate Russian signs on buildings.

2. Дайте объяснение этим названиям.
Explain the names

1.Столовая — «где едят»
2.Книжный супермаркет — «где продают книги»
3. Образовательный центр «где получают образование»

1.Читайте слова. Слушайте озвучивание: выделите слово и кликните на динамик.
Read these words. Listen to voice acting: highlight a word and click on the speaker.

ко́мната	кре́сло	крова́ть	по́лка	ту́мбочка	дива́н	стул
окно́	ковёр	ла́мпа	стена́/пол	телеви́зор	стол	шкаф

2. Составьте фразы с этими словами. 
Make sentences with these words.

Используйте слова:
глаголы: находи́ться, стоя́ть, висе́ть, лежа́ть, жить;
прилагательные: большо́й, удо́бный, высо́кий, мя́гкий, широ́кий, ма́ленький;
наречия: спра́ва, сле́ва, внизу́, наверху́, пря́мо, напро́тив

3. Читайте и слушайте текст.

4. Учите диалог

1.Читайте словосочетания. Слушайте аудио запись: выделите слово и кликните на динамик.
Read these words. Listen to an audio recording: highlight a word and click on the speaker.

яйцо́ всмя́тку	ма́сло	яи́чница	чай	ре́зать
йо́гурт	сыр	фру́кты	за́втрак	вари́ть
борщ/суп	картошка	курица	обед	хлеб
сала́т	сок	пирожки́	молоко́	торт
жа́рить	ча́шка ко́фе	вода	рис	столо́вые прибо́ры

2. Составьте фразы с этими словами.
Make sentences with these words.

3. Напишите рассказ по плану.

1. Читать план.
2. Читать слова к тексту (вокабуляр).
3. Составить свой рассказ (текст) по плану.
4. Писать рассказ «Мой завтрак, обед и ужин».

Используйте слова: пить, есть, за́втракать, обе́дать, гото́вить, у́тром, днём, до́ма, в кафе́, с друзья́ми.

4. Составьте диалог. Используйте «Живой диалог»

1. Читайте словосочетания. Слушайте аудио запись: выделите слово и кликните на динамик.
Read these words. Listen to an audio recording: highlight a word and click on the speaker.

университе́т [ун’ив’эрс’ит’эт]	аудито́рия [ауд’итор’иj’a]	заня́тие/уро́к [зан’ат’иj’э]/ [урок]	преподава́тель [пр’ипадават’ил’]
компью́тер [камп’j’ут’ир]	студе́нт [студ’энт]	ко́мната в общежи́тии [комната вапщ’ижыт’и]	тетра́дь [т’итрат’]
уче́бник [уч’эбн’ик]	ру́чка [руч’ка]	библиоте́ка [б’ибл’иат’эка]	факульте́т/ специа́льность [факул’т’эт] [сп’ицыал’нас’т’]

2. Составьте фразы с этими словами. Make sentences with these words.

Используйте слова: учи́ть/учи́ться, изуча́ть, занима́ться, ходи́ть/е́здить, слу́шать, писа́ть, чита́ть, посеща́ть, жить.

2. Читайте текст «Я изучаю русский язык»
http://russian-teacher.ru/2019/11/07/я-изучаю-русский-язык/

3. Составьте диалог. Используйте «Живой диалог»

1. Читайте словосочетания. Слушайте аудио запись: выделите слово и кликните на динамик.
Read these words. Listen to an audio recording: highlight a word and click on the speaker.

1 смотре́ть телеви́зор	2 занима́ться спо́ртом	3гото́вить еду́	4 рисова́ть карти́ну	5 е́здить на велосипе́де
6лови́ть ры́бу	7 игра́ть в баскетбо́л	8 игра́ть на пиани́но	9 гуля́ть в па́рке	10 игра́ть в футбо́л
11 чита́ть кни́гу	12 де́лать убо́рку	13 танцева́ть в клу́бе	14 де́лать дома́шнее зада́ние	15 слу́шать му́зыку
16 чита́ть газе́ту	17 занима́ться на компью́тере	18 покупа́ть проду́кты	19 идти́ в теа́тр	20 покупа́ть оде́жду

2. Составьте фразы с этими словами. Make sentences with these words.

Используйте слова: выходной день, суббота, воскресенье, я, мы, утром, днём, вечером

3. Учите диалог «Выходной день»
Learn the «day Off»dialog.

1. Напишите рассказ о друге. Выделенные преложения замените на сложноподчинённые с союзным словом который.
   Write a story about your friend. Replace the sentences in brackets with complex sentences with the word which.
2. Дополните свой рассказ прилагательными.
   Add adjectives to your friend’s description.

Мой друг

Меня зовут…  . (У меня есть друг (подруга). Он (она) живёт в России в Санкт-Петербурге). (Мой друг (подруга) живёт в доме. Он находится рядом). (Я и мой друг (подруга) учимся в университете. Он находится в центре города). (Мы вместе ходим на стадион. Он находится недалеко).

Мой друг (подруга) высокий (высокая) …  . Глаза: большие голубые…, губы…, лицо …, нос … , уши …. , волосы …. .

•У него характер …. .

•Мне нравится с ним (с ней) дружить.