1.Читайте слова. Слушайте озвучивание: выделите слово и кликните на динамик. Read these words. Listen to voice acting: highlight a word and click on the speaker.
ко́мната
кре́сло
крова́ть
по́лка
ту́мбочка
дива́н
стул
окно́
ковёр
ла́мпа
стена́/пол
телеви́зор
стол
шкаф
2. Составьте фразы с этими словами. Make sentences with these words.
1.Читайте словосочетания. Слушайте аудио запись: выделите слово и кликните на динамик. Read these words. Listen to an audio recording: highlight a word and click on the speaker.
яйцо́ всмя́тку
ма́сло
яи́чница
чай
ре́зать
йо́гурт
сыр
фру́кты
за́втрак
вари́ть
борщ/суп
картошка
курица
обед
хлеб
сала́т
сок
пирожки́
молоко́
торт
жа́рить
ча́шка ко́фе
вода
рис
столо́вые прибо́ры
2. Составьте фразы с этими словами. Make sentences with these words.
3. Напишите рассказ по плану.
1. Читать план. 2. Читать слова к тексту (вокабуляр). 3. Составить свой рассказ (текст) по плану. 4. Писать рассказ «Мой завтрак, обед и ужин».
ОБРАЗЕЦ:↓
Используйте слова:пить, есть, за́втракать, обе́дать, гото́вить, у́тром, днём, до́ма, в кафе́, с друзья́ми.
1.Читайте словосочетания. Слушайте аудио запись: выделите слово и кликните на динамик. Read these words. Listen to an audio recording: highlight a word and click on the speaker.
1. Читайте словосочетания. Слушайте аудио запись: выделите слово и кликните на динамик. Read these words. Listen to an audio recording: highlight a word and click on the speaker.
Слушайте. Повторяйте.
1 смотре́ть телеви́зор
2 занима́ться спо́ртом
3гото́вить еду́
4 рисова́ть карти́ну
5 е́здить на велосипе́де
6лови́ть ры́бу
7 игра́ть в баскетбо́л
8 игра́ть на пиани́но
9 гуля́ть в па́рке
10 игра́ть в футбо́л
11 чита́ть кни́гу
12 де́лать убо́рку
13 танцева́ть в клу́бе
14 де́лать дома́шнее зада́ние
15 слу́шать му́зыку
16 чита́ть газе́ту
17 занима́ться на компью́тере
18 покупа́ть проду́кты
19 идти́ в теа́тр
20 покупа́ть оде́жду
2. Составьте фразы с этими словами. Make sentences with these words.
Используйте слова:выходной день, суббота, воскресенье, я, мы, утром, днём, вечером
3. Учите диалог «Выходной день» Learn the «day Off»dialog.
Посмотрите варианты событий, составьте рассказ и запишите. Look at the options for events, make a story and write it down. На вопрос «когда?» пишите точное время или время суток (утро-день-вечер-ночь) To the question «when?» write the exact time or time of day (morning-day-evening-night)
1. Напишите рассказ о друге. Выделенные предложения замените на сложные с союзным словомКОТОРЫЙ. Write a story about your friend. Replace the sentences in brackets with complex sentences with the word which.
2. Дополните свой рассказ прилагательными: (первый вариант — в именительном падеже (1); второй вариант — в творительном падеже (5). Add adjectives to your friend’s description.
Мой друг
Меня зовут… . (У меня есть друг (подруга). Он (она) живёт в России в Санкт-Петербурге). (Мой друг (подруга) живёт в доме. Он находится рядом). (Я и мой друг (подруга) учимся в университете. Он находится в центре города). (Мы вместе ходим на стадион. Он находится недалеко).
Мой друг (подруга) высокий (высокая) … . Глаза: большие голубые…, губы…, лицо …, нос … , уши …. , волосы …. .
•У него характер …. .
•Мне нравится с ним (с ней) дружить.
Завтра мы с другом / подругой (идти) в кинотеатр. А летом мы (ехать) на море.
for the first course for the second course for the third course
пирожо́к
small pie
борщ
borsch
котле́та
cutlet
сади́ться
set
готовить самостоя́тельно
cook on your own
пироги́
pies
2. Читайте и слушайте текст.
Столо́вая
Я студе́нт и живу́ в общежи́тии. Моя́ ма́ма всегда́ говори́т, что гла́вное – э́то режи́м. Я хочу́ рассказа́ть, как я за́втракаю, обе́даю и у́жинаю. За́втракаю я в общежи́тии ра́но у́тром. На за́втрак я ем бутербро́ды и фру́кты, пью кре́пкий чай. Когда́ за́втракаю, я включа́ю ра́дио и слу́шаю но́вости или музыку. Обе́даю я в столо́вой, как и други́е студе́нты. В 14.20 у нас большо́й переры́в. В это вре́мя мы идём обе́дать. У нас в столо́вой самообслу́живание. Там небольша́я о́чередь. Снача́ла мы берём подно́сы, кладём ло́жки и ви́лки, а пото́м чита́ем меню́. На пе́рвое я беру́ суп, на второ́е – ку́рицу и ри́с, на тре́тье – чай и пирожо́к. Мой това́рищ берёт борщ, котле́ту, карто́шку, компо́т и бу́лочку. Мы выбира́ем свобо́дный стол и сади́мся. Мы жела́ем друг дру́гу прия́тного аппети́та и начина́ем обе́дать. Обе́д обы́чно о́чень вку́сный. Когда́ заня́тия зака́нчиваются, я иду́ в общежитие. У́жинаю я в общежи́тии и гото́влю у́жин самостоя́тельно. Я де́лаю сала́т, жа́рю мя́со и карто́шку, варю́ ри́с и́ли макаро́ны. У меня́ есть подру́га, она́ уме́ет печь пироги́. Мы ча́сто у́жинаем вме́сте. Пото́м мы пьём ко́фе и разгова́риваем.
дива́н
окно́
чай
библиоте́ка
гото́вить еду́
лови́ть ры́бу
