Глагóлы с -СЯ (-Сь)

Если одушевлённый или неодушевлённый предмет (субъект) выполняет действие самостоятельно, без помощи другого предмета (объекта), то глагол (предикат) пишется с -СЯ.

Например: Девушка улыбается. Дверь закрывается.

If an animate or inanimate object (subject) performs the action independently, without the help of another object (object), then the verb (predicate) is written with-СЯ

Читайте

3. Читайте. Переводите.
Read it. Translate. Lisez. Traduisez. 读吧。 翻译。

Грамматика: множественное число существительных plural of nouns

– Ы
qattiq o`zak


- И yumshoq ozak


so`zlarning maxsus formasi

Грамматика. Притяжательные местоимения: мой, твой, наш, ваш, его, её, их

мой, моя́, моё, твой, твоя́, твоё, его́, её, их, на́ша, ва́ша

Мой, моя́, моё, мои́

Э́то мой телефо́н. Э́то моё окно́. Э́то мои́ де́ти.

Твой, твоя́, твоё, твои́

Э́то твой телефо́н. Э́то твоя́ кни́га. Э́то твоё окно́. Э́то твои́ де́ти.
Наш, на́ша, на́ше, на́ши
Э́то наш телефо́н. Э́то на́ша кни́га. Э́то на́ше окно́. Э́то на́ши де́ти.

Ваш, ва́ша, ва́ше, ва́ши

Э́то ваш телефо́н. Э́то ва́ша кни́га. Э́то ва́ше окно́. Э́то ва́ши де́ти.
-Чья э́то кни́га? — Э́то ЕГО́ кни́га. — Э́то ЕЁ кни́га. — Э́то ИХ кни́га.

2. Читайте и переводите слова. Напишите вопросы и ответы.

Образец: Тут мой стол, а там их стол и стул.

Диалог

Диалог

Диалог

Фонетика: гласные и, е, ё, ю, я/согласные ж, ш, ц

Алфавит

ГЛАСНЫЕ

1. Изучите теорию. Произнесите слова

ДУ [П] —  ДУБ – ДУБЫ

ШИПЯЩИЕ 嘶嘶聲

шёл [шол] 

жёлтый[жолтый] 

шесть [шэст’] 6

жест[жэст] 

центр[цэнтр] 

машина[машына]

жизнь [жыз’н’] 

цирк [цырк]

Практические задания

Повторяйте. Читайте.

Живой диалог: Давайте знакомиться

Слушайте. Используйте запись столько раз, сколько необходимо, чтобы не отставать от ответов на вопросы.
Use the recording as many times as necessary to keep up with answering questions.

Рекомендация

Обучающийся должен влиться в живой диалог. Поэтому необходимо тренироваться столько раз, сколько потребуется для воспроизведения свободного диалога.
Teaching note for working with lively dialogue. The student has to become integrated in lively dialogue. Thence it is necessary to practice as much as it required for easy reproduction of dialogue

Возможные ответы
  1. Здравствуйте.
  2. Меня зовут… .
  3. Я приехал(а) из … .
  4. Сейчас я живу … .
  5. Я учусь в университете.
  6. Сколько Вам лет?
  7. У меня тоже есть семья.
  8. До свидания.

Лексика. Изучаем новые слова: погода

1.Изучите новые слова.
Learn new words

Модель:

— Сегодня хороший день?

— Да, сегодня хороший день.

Говорение. Моя семья

1. Расскажите о семье по фото

2. Напишите рассказ и выучите.

Моя семья. Рассказ по фото.

Алфавит

1.Изучите алфавит.
Learn the alphabet
2.Выучите слова. Запишите их в словарик.
Learn the words. Write them down in a dictionary
3.Запишите слова по алфавиту письменными буквами.
Write the words in alphabetical order in written letters

Лексика. Учим новые слова: путешествие

1.Читайте слова. Слушайте аудио запись: выделите слово и кликните на динамик.
Read these words. Listen to an audio recording: highlight a word and click on the speaker.


автомоби́ль
ездить на чём?
на автомоби́ле

авто́бус
ездить на чём?
на авто́бусе

кора́бль
путешествовать на чём? на корабле́

самолёт
летать на чём?
на самолёте

тури́ст
ездить на чём?
на велосипе́де

мо́ре
ездить куда?

на мо́ре

пляж
отдыхать где?

на пляже

по́езд путешествовать на чём? на по́езде

о́стров отдыхать
где? на о́стров
е

2. Составьте фразы с этими словами. 
Make sentences with these words.

Используйте слова: 
любить, е́здить, пла́вать, лета́ть, отдыха́ть, ходи́ть, смотреть, видеть

3.Слушайте диалог. Отвечайте на вопросы.