Учебный сайт преподавателя
1.2. Используйте предлог О
1.3. Используйте прилагательные
Используйте предлоги в, на
| писать | хотеть | чувствовать | любить | |
|---|---|---|---|---|
| я | пишу писал(а) буду писать (напишу) | хочу хотел(а) буду хотеть (захочу) | чувствую чувствовал(а) буду чувствовать (почувствую) | люблю любил(а) буду любить (полюблю) |
| ты | пишешь писал(а) будешь писать (напишешь) | хочешь хотел(а) будешь хотеть (захочешь) | чувствуешь чувствовал(а) будешь чувствовать (почувствуешь) | любишь любил(а) будешь любить (полюбишь) |
| он | пишет писал(а) будет писать (напишет) | хочет хотел(а) будет хотеть (захочет) | чувствует чувствовал(а) будет чувствовать (почувствует) | любит любил(а) будет любить (полюбит) |
| мы | пишем писали будем писать (напишем) | хотим хотели будем хотеть (захотим) | чувствуем чувствовали будем чувствовать (почувствуем) | любим любили будем любить (полюбим) |
| вы | пишете писали будете писать (напишете) | хотите хотели будете хотеть (захотите) | чувствуете чувствовали будете чувствовать (почувствуете) | любите любили будете любить (полюбите) |
| они | пишут писали будут писать (напишут) | хотят хотели будут хотеть (захотят) | чувствуют чувствовали будут чувствовать (почувствуют) | любят любили будут любить (полюбят) |
1.Прочитайте глаголы. Измените по лицам.
дéлать do –ю,-ешь,-ет,-ем,-ете,-ют
знать know –ю,-ешь,-ет,-ем,-ете,-ют
давáть give –ю,-ёшь,-ёт,ём,-ёте,-ют
помогáть help –ю,-ешь,-ет,-ем,-ете,-ют
читáть read –ю,-ешь,-ет,-ем,-ете,-ют
покупáть buy –ю,-ешь,-ет,-ем,-ете,-ют
рабóтать work –ю,-ешь,-ет,-ем,-ете,-ют
игрáть play –ю,-ешь,-ет,-ем,-ете,-ют
2.Составьте фразы (6-8) с глаголами по схеме:
субъект(кто?что?) + предикат(что делает?) + объект(в.п. IV)
Тема: «Друг»
МОДЕЛЬ: субъект предикат объект
Мой друг покупáет хлеб.
Неопределённые и отрицательные местоимения
— Ты занят?
— Да, мне некогда. У меня никогда нет времени.
— Ты что-нибудь читаешь?
— Нет, мне нечего читать. У меня нет ни одной книги.
— Ты с кем-нибудь встречаешься?
— Нет, мне не с кем встречаться. У меня нет ни одного друга.
— У тебя дома есть что-нибудь поесть?
— Нет, у меня дома нечего есть. Я ничего не купил.
— Ты смотришь телевизор?
— Нет, по телевизору нечего смотреть. Нет ничего интересного.
— Чему ты так радуешься?
— Ничему, потому что мне нечему радоваться. В жизни нет ничего хорошего.
— Ты ходишь к кому-нибудь в гости?
— Ни к кому не хожу, потому что мне не к кому ходить. У меня никого нет.
— Если ты не знаешь, спроси у кого-нибудь.
— Мне не у кого спросить. Здесь никого нет.
— Ты никого не ждёшь сегодня?
— Да, я никого не жду сегодня. Мне некого ждать. У меня нет друзей.
2. Прочитайте вопросы и ответьте на них, используя обе формы отрицательных местоимений:
Модель:Ты кому-нибудь звонил сегодня? — Нет, Я никому не звонил сегодня, потому что МНЕ некому звонить.
а) Прочитайте стихотворения из книги Григория Остера «Вредные советы».
б) Подчеркните отрицательные местоимения и определите их падеж.
Если ты пришёл к знакомым,
Не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо»
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.
Никогда не мойте руки,
Шею, уши и лицо.
Это глупое занятье
Не приводит ни к чему.
Вновь испачкаются руки,
Шея, уши и лицо,
Так зачем же тратить силы,
Время попусту терять.
Стричься тоже бесполезно,
Никакого смысла нет.
К старости сама собою
Облысеет голова.
Ни за что не соглашайтесь
По ночам идти в кровать.
Никому не позволяйте
Вас укладывать в постель.
Неужели вы хотите
Годы детские свои
Провести под одеялом,
На подушке, без штанов?
Если что-нибудь случилось
И никто не виноват,
Не ходи туда, иначе
Виноватым будешь ты.
Спрячься где-нибудь в сторонке.
А потом иди домой.
И про то, что видел это,
Никому не говори.
Контрольные задания по темам: Сравнительные степени прилагательных, неопределённые и отрицательные местоимения
Задание № 1. Образуйте от полных имён прилагательных краткие.
Модель: высокий – высок… (а,о,и); светлый – светел, (светла, светло, светлы); мягкий – мягок… (мягка, мягко, мягки)
великий – …
свободный – …
самостоятельный – …
интересный – …
известный – …
талантливый – …
огромный – …
серьёзный – …
лёгкий – …
Задание № 2.Выберите из скобок нужные по смыслу имена прилагательные в полной или краткой форме.
1. Студенты гуляли в … парке. Осенью парк особенно … (красивый, красив).
2. Мой друг … человек. Мой друг очень … (добрый, добр).
3. Чехов написал много … произведений. Чехов был очень … (талантливый, талантлив).
4. Пеле … бразильский футболист. Пеле широко … в футбольном мире (известный, известен).
5. Джон … студент. Он всегда очень … (серьёзный, серьёзен).
6. Вчера у нас была … работа. Этот ребёнок очень … (самостоятельная, самостоятелен).
7. Если у нас есть … время, мы гуляем в парке. Студенты пятого курса уехали на родину, и комната теперь … (свободное, свободна).
Задание № 3. Образуйте степени сравнения прилагательных и наречий.
Задание № 4. Ответьте на вопросы, используя словосочетания справа.
| 1.
2. 3. 4. | Что вы смотрели в читальном зале?
О чём вы просили библиотекаря? Чего вы не видели в киоске? Что лежит в вашем портфеле? | эти новые журналы |
| 5.
6. 7. 8. | Кому вы часто звоните?
С кем вы ходите в кино? Кого вы давно не видели? О ком вы расскажете родителям? | моя знакомая девушка |
Задание № 4. Ответьте на вопросы, используя словосочетания справа.
| 1.
2. 3. 4. | Кого вы видели на собрании?
С кем вы спорили о политике? Кому вы принесли тетради? Чьи лекции вам нравятся? | наш новый преподаватель |
| 5.
6. 7. 8. | Кому Нина купила билеты?
С кем ты всегда ходил в кино? Чьё письмо лежит у тебя в портфеле? О ком ты рассказывал? | её лучшая подруга |
Задание № 4. Ответьте на вопросы, используя словосочетания справа.
| 1.
2. 3. 4. | О ком она рассказала вам?
Чьи вещи лежат на столе? Кому вы звонили только что? Кого вы встретили на вокзале? | наш новый декан |
| 5.
6. 7. 8. | Что вы купили на базаре?
Что висит в шкафу? Чего нет на полке? Чему вы были рады? | эти красивые вещи |
Задание № 5 Найдите пару для неопределённого местоимения:
| кому-нибудь | никто | чего-нибудь | никакой |
| о ком-нибудь | никуда | чем-нибудь | ничему |
| с кем-нибудь никого на чём-нибудь ни на чём | |||
| куда-нибудь | ни с кем | где-нибудь | ничем |
| кого-нибудь | ни о ком | какой-нибудь | никакого |
| кто-нибудь | никому | чему-нибудь | ничего |
| когда-нибудь никогда какого — нибудь нигде | |||
Задание № 6 Вставьте неопределённое местоимение в нужной форме:
1. Дай мне посмотреть журнал.
2. Я хочу познакомиться девушкой.
3. Давай поговорим интересном.
4. Давай пойдём клуб.
5. Я хотел бы посмотреть балет.
6. Дай мне попить.
7. Мы хотим поехать.
8. Давай послушаем музыку.
Задание № 7 Вставьте отрицательное местоимение в нужной форме:
| 1. Я не хочу | звонить. | |
| 2. Он не хочет | идти. | |
| 3. Этот ребёнок | не хочет есть. | |
| 4. Мои друзья | не были в России. | |
| 5. Я | не видел такого красивого дома. | |
| 6. К сожалению, я ещё | не познакомился. | |
| 7. Мы | здесь не видели. | |
| 8. Он не умеет | играть. |
Задание № 8 Продолжите диалоги.
— Ты кому-нибудь звонил сегодня?
—
— Вы чем-нибудь занимались днём?
—
— Ты за чем-нибудь ходила в магазин?
—
— Она с кем-нибудь встречается?
—
— Он о чём-нибудь рассказывал вам?
—
— Вы к кому-нибудь ходили в воскресенье?
—
Задание № 9 Восстановите вопросы:
— ?
— Нет, вы не сможете нигде этого найти.
— ?
— Нет, он никогда не бывает здесь.
— ?
— Нет, никто не согласится сделать это.
— ?
— Нет, его ничего не интересует.
— ?
– Нет, моя подруга ничему не училась.
Задание № 10 Вставьте нужное отрицательное местоимение:
Задание №11 Преобразуйте данные отрицательные предложения и прочитайте:
Модель:
Я никогда ничего не знаю. — Я всегда всё знаю.
Я никогда не звоню тебе вечером. —
Он ничего не умеет делать сам. —
Ему ничего не нравится. —
Там никогда не бывает жарко. —
Она ни на чём не умеет играть. —
Мой брат нигде не был. —
Сегодня я никого видела. —
Она никогда не водит машину сама. —
Она ни о чём мне не рассказала. —
У него нет ни одной книги. —
Задание № 12 Восстановите вопросы:
— ?
— Нет, у меня нет ни одной видеозаписи.
— ?
— Нет, я не был ни в одном музее.
— ?
— Нет, я ещё никого здесь не знаю.
— ?
— Нет, я никогда не готовлю сам.
— ?
— Нет, я ещё ничего не сделал.
— ?
Задание № 13 Продолжите предложения, изменив форму отрицательного местоимения:
Я никому не пишу писем, потому что мне
Он ни с кем не разговаривает, потому что ему
Она ничем не занимается, потому что ей
Я ничего не читаю, потому что мне
Ребёнок ни с кем не играет, потому что ему
Он ни о чём не спрашивает, потому что ему
Она ни к кому не ходит в гости, потому что ей
Задание № 14 Составьте диалоги с неопределёнными и отрицательными местоимениями:
Слова для справки:
Волноваться из-за чего? из-за кого?
Защищать кого?
Просить помощи у кого?
Ужинать в ресторане с кем?
Приглашать в гости кого?
Показывать фотографии кому?
Взять что? у кого?
Быть где? с кем? у кого?
Заниматься чем? с кем?
Любить кого? за что?
| местоимения | любить | мочь | хотеть | + инфинитив |
| я | люблю | могу | хочу | писать музыку |
| ты | любишь | можешь | хочешь | петь песню |
| он, она, оно | любит | может | хочет | читать рассказ |
| мы | любим | можем | хотим | говорить текст |
| вы | любите | можете | хотите | покупать одежду |
| они | любят | могут | хотят | переводить рассказ |
| Я, ты, он | любил | мог | хотел | смотреть фильм |
| Она | любила | могла | хотела | решать задачу |
| Мы, вы, они | любили | могли | хотели | есть фрукты |